Zusammenfassung
Wenn Schule und Jugendhilfe gemeinsame Themen „gefunden“ haben, können gemeinsame Fortbildungen ein wichtiges Instrument der Kooperation sein, um gegenseitige Vorurteile abzubauen und an eben den gleichen Fragestellungen zu arbeiten; so entsteht damit eine über konkrete Projekte hinausgehende Kooperationsstruktur.
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Literatur
Cordts, U./Goldbach,R./Heukeroth,H./Müller, L.W./Pfaff,R./Versteeg-Schulte,G.: Jugendhilfe und Schule, Anmerkungen und Materialien zur Fortbildung — hier Zusammenarbeit Schule und ASD, 13./14. November 1996, Stadt Hagen
Goldbach,R./Heukeroth,H./Müller, L.W.: Fortbildung — hier Zusammenarbeit von Schule und Jugendarbeit im Rahmen der Stadtteilkonferenz, 26./27. Juni 1995, Stadt Hagen
Cordts,U./Heukeroth,H./Holtemeyer-Stampoulis, K.: Jugendhilfe und Schule, Anmerkungen und Materialien zur Fortbildung — hier Kollegiale Fallberatung, 28./29. Januar 1998, Stadt Hagen
Heukeroth, H. (Hrsg.): Stadtteilkonferenz Hagen-Eilpe, Hagen 1995
Landschaftsverband Westfalen- Lippe (Hrsg.): Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule, Münster 97
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© 2001 Leske + Budrich, Opladen
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Heukeroth, H. (2001). Gemeinsame Fortbildung zwischen Fachkräften der Jugendhilfe und Lehrerinnen und Lehrern. In: Deinet, U. (eds) Kooperation von Jugendhilfe und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-94935-6_15
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-94935-6_15
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-3126-6
Online ISBN: 978-3-322-94935-6
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