Contexte et introduction

Abstract

Depuis quelques dizaines d’années, de nombreux changements structurels, que l’on décrit souvent comme le résultat de la mondialisation, de la société d’information, ou encore de l’éclosion de l’économie de la connaissance, transforment de manière distinctive notre façon d’acquérir, de distribuer et de transformer le savoir. Entre autres choses, ces changements structurels, auxquels on pourrait rajouter la fin du modèle linéaire du processus d’innovation et l’accélération du rythme de changement, ont entrainé une production du savoir plus proche et plus directement liée à la compétitivité économique. On pourrait ainsi dire que la croissance économique d’un pays et la création de richesse n’ont jamais été autant influencées par le savoir et les compétences qu’aujourd’hui.