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Dressur zur Mündigkeit?

„Stufenvollzug“ als Strukturmerkmal nicht nur von offiziell geschlossenen Einrichtungen

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Konflikt als Verhältnis – Konflikt als Verhalten – Konflikt als Widerstand

Part of the book series: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit ((PERSOA,volume 30))

Zusammenfassung

Solche, von Hans Thiersch zu Recht als „Todsünde“ beschriebenen Formen von ‚Pädagogik‘ bzw. ‚Hilfe‘ finden sich sowohl in der geschlossenen Unterbringung als auch in offiziell nicht geschlossenen Einrichtungen, wie die Berichte aus der Haasenburg (bspw. MBJS Brandenburg 2013), dem Friesenhof (z.B. taz 13.06.2015) oder Analysen des Schönhofs (Lindenberg/Prieß 2014) drastisch zeigen.

Dieser Beitrag ist auch erschienen in: EREV (Hrsg.) (2015): Wenn pädagogische Fachkräfte bestrafen, belohnen und festhalten. Eine kritische Reflexion verhaltenstherapeutischer Instrumente in Kinder- und Jugendwohngruppen. Beiträge zur Theorie und Praxis der Jugendhilfe 12, S. 24–35.

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Authors and Affiliations

  1. Evangelische Hochschule für Soziale Arbeit und Diakonie Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Timm Kunstreich

  2. Evangelische Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Tilman Lutz

Authors
  1. Timm Kunstreich
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Correspondence to Timm Kunstreich .

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Editors and Affiliations

  1. FB Sozialpädagogik, Ev. Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Germany

    Johannes Stehr

  2. FB Sozialpadagogik, Ev. Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Germany

    Roland Anhorn

  3. FB Sozialpädagogik, Ev. Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Germany

    Kerstin Rathgeb

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Kunstreich, T., Lutz, T. (2018). Dressur zur Mündigkeit?. In: Stehr, J., Anhorn, R., Rathgeb, K. (eds) Konflikt als Verhältnis – Konflikt als Verhalten – Konflikt als Widerstand. Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit, vol 30. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19488-8_18

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  • Print ISBN: 978-3-658-19487-1

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