Skip to main content
SpringerLink
Log in

Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

  • Book
  • © 2023

Overview

Editors:
  1. David Wiesche

    1. Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

    View editor publications

    You can also search for this editor in PubMed   Google Scholar

  2. Norbert Gissel

    1. Fakultät für Sportwissenschaft, Ruhr Universität Bochum, Bochum, Deutschland

    View editor publications

    You can also search for this editor in PubMed   Google Scholar

  • Leistung als zentrale sportpädagogische Kategorie?
  • Neubewertung aus Sicht kritisch-konstruktiver Pädagogik
  • Beiträge zum Diskurs um ethisch-pädagogisches Handeln im Sport

Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 32)

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 89.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXI
    Download chapter PDF

  2. Sportliche Leistung aus pädagogischer Sicht

    • Norbert Gissel
    Pages 1-39

  5. Schulsport im Fokus

    1. Front Matter

      Pages 179-179
      Download chapter PDF

    2. Leisten und Leistung als pädagogische Perspektive – Genese, Deutungen, Herausforderungen

      • Stefan Meier, Günter Stibbe
      Pages 181-200

    3. Leistung und Leisten im Sportunterricht: Begriffsverständnis, Anforderungen und Bewertungsvorgaben in staatlichen Lehrplänen

      • Britta Fischer, Petra Guardiera
      Pages 201-233

    4. Leistung und Inklusion

      • Martin Giese, Stefan Meier
      Pages 235-258

    5. Wenn Leistungen vorgeführt werden – Zum Zusammenhang von Leistungen und dem Schamerleben im Sportunterricht

      • David Wiesche
      Pages 259-278

    6. Wie benoten Lehrkräfte die Leistungen ihrer Schüler*innen im Sportunterricht?

      • Clarissa Feth
      Pages 279-302

    7. Leistungsbewertung im inklusiven Sportunterricht. Konzeptionelle Überlegung zur Lösung einer unbefriedigenden Benotungspraxis

      • Alexander Hueck
      Pages 303-324

    8. Leisten und Leistungen im kompetenzorientierten Schulsport

      • Ulf Gebken, Michael Pfitzner
      Pages 325-351

  6. Training und Leistung im Fokus

    1. Front Matter

      Pages 353-353
      Download chapter PDF

    2. Das Prinzip Leistung in Dualen Karrieren

      • Thomas Wendeborn
      Pages 355-375
Back to top

Keywords

About this book

Der Band entwickelt sportpädagogische Positionen zur Leistungsthematik mit unterschiedlichsen Schwerpunkten, die zu weiterer Diskussion aufrufen – gegebenenfalls auch provozieren – und ein ethisch-pädagogisches Handeln einfordern. Das Themenspektrum führt von historischen Beiträgen, kulturellen Betrachtungen, genuin pädagogischen Untersuchungen, die dezidiert die Inklusionsproblematik miteinschließen, hin zu trainings- und leistungssportlichen Beiträgen.

 

Editors and Affiliations

  • Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

    David Wiesche

  • Fakultät für Sportwissenschaft, Ruhr Universität Bochum, Bochum, Deutschland

    Norbert Gissel

About the editors

Die Herausgeber

Dr. David Wiesche ist Juniorprofessor an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.

Dr. Norbert Gissel ist Professor an der Fakultät für Sportwissenschaft an der Ruhr Universität Bochum.

Bibliographic Information

  • Book Title: Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

  • Editors: David Wiesche, Norbert Gissel

  • Series Title: Bildung und Sport

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41233-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023

  • Softcover ISBN: 978-3-658-41232-6Published: 25 July 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-41233-3Published: 24 July 2023

  • Series ISSN: 2512-0697

  • Series E-ISSN: 2512-0700

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXI, 473

  • Number of Illustrations: 12 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Sport Education and Didactics, Education, general, Education, general

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation