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Fragwürdige Fragebögen

Paradigmatische Untersuchungen zur Gewalt in der Schule

  • Book
  • © 2009

Overview

  • Eine ungewöhnliche Untersuchungsmethode für Gewalt an Schulen
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras
  • 13k Accesses

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Table of contents (8 chapters)

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About this book

Das Thema "Gewalt an Schulen" hat im deutschen Sprachraum Konjunktur. Besonders kontrovers wird in diesem Zusammenhang die Debatte geführt, ob bei der Gewalt unter Jugendlichen eine Zunahme zu verzeichnen ist. Empirische Studien liefern zu dieser Frage regelmäßig widersprüchliche Ergebnisse, was auf die erheblichen methodischen Probleme zurückzuführen ist, die sich in diesem Kontext stellen. Die beliebte Fragebogenmethode - so vermutet man - ist insbesondere beim heiklen Thema Gewalt und Aggression durch zahlreiche Verfälschungseffekte verzerrt. Die in diesem Buch beschriebene Hauptuntersuchung wendet einen Metafragebogen und qualitative Interviews an, um das Ausmaß zu bestimmen, in dem Schülerinnen und Schüler bei Fragen zur Gewalt an der Schule falsche Angaben machen. Darüber hinaus werden Überlegungen angeregt, ob sich entsprechende Probleme möglicherweise auch auf anderen Gebieten ergeben.

About the authors

Florian Heinrich ist psychologisch-therapeutischer Leiter der Heilpädagogischen Kindertagesstätte Laim des hpa e.V. in München und Psychotherapeut in Ausbildung bei der dgvt e.V..

Dr. Ernst Plaum war bis zu seiner Pensionierung Professor für Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.

Bibliographic Information

  • Book Title: Fragwürdige Fragebögen

  • Book Subtitle: Paradigmatische Untersuchungen zur Gewalt in der Schule

  • Authors: Florian Heinrich, Ernst Plaum

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91508-1

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16534-9Published: 12 March 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-91508-1Published: 12 June 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 180

  • Topics: Psychology, general, Education, general, Psychological Methods/Evaluation

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