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Bildung, Ausbildung und soziale Ungleichheiten im Lebenslauf

Education, training and social inequalities across the life course

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Zusammenfassung

Der Beitrag beschreibt aus einer Lebensverlaufsperspektive wechselseitige Beziehungen zwischen Bildungserwerb und sozialer Ungleichheit. Analytisch werden Ungleichheitsaspekte in Bezug auf Bildungszugang, Bildungskonsequenzen und soziale Reproduktion über Bildung unterschieden. Dabei geht es insbesondere um die Rolle von Institutionen bei diesen Prozessen. Neben der Präsentation ausgewählter empirischer Befunde und der Diskussion theoretischer Mechanismen werden Schlussfolgerungen für die Ausgestaltung von Bildungssystemen gezogen.

Abstract

This paper describes mutual links between educational attainment and social inequality from a life course perspective. Analytically we distinguish between aspects of inequality with regard to access to education, consequences of education, and social reproduction through education. A special emphasis is put on the role institutions play in these processes. The paper presents selected empirical findings, discusses theoretical mechanisms, and draws some conclusions for the conceptualisation of education systems.

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Abb. 3
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Notes

  1. Hinzu kommt bei der Mehrheit der Kohortenmitglieder eine der Einschulung vorgelagerte Phase des Kindergartenbesuchs, die in dieser Darstellung aus Datengründen nicht abgebildet werden kann.

  2. Eine weitere Ursache für die Stigmatisierung von Geringqualifizierten sind parallel zur Bildungsexpansion verlaufende strukturelle Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt, in deren Verlauf einfache und ungelernte Tätigkeiten zunehmend wegfielen.

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  1. Institut für Soziologie, Universität Tübingen, Wilhelmstr. 36, 72074, Tübingen, Deutschland

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Hillmert, S. Bildung, Ausbildung und soziale Ungleichheiten im Lebenslauf. Z Erziehungswiss 17 (Suppl 2), 73–94 (2014). https://doi.org/10.1007/s11618-013-0465-2

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