Der schmale Grat zwischen Anpassung und Integration

Zusammenfassung

Anlässlich des hundertsten Geburtstags der deutschen Kommunikationswissenschaft und des ehemaligen Leipziger Instituts für Zeitungskunde wird ein kurzer Abriss der wechselhaften Institutsgeschichte präsentiert, an den sich systematische Überlegungen zur Disziplin als Integrationswissenschaft anschließen. Der Nachkriegswandel des Fachs im Westen Deutschlands von der historisch-normativen Publizistik zur empirisch-deskriptiven Kommunikationswissenschaft wird nicht nur als Fortschritt verstanden, sondern auch als Einschränkung. Mit der Konzentration auf die empirische Seite gehen historische und normative Ansätze allzu schnell verloren, und damit auch der Anspruch einer Integrationswissenschaft. Wenn nämlich normative Reflexion und historische Besinnung auf den tieferen Sinn fehlen, besteht die Gefahr der Entstehung von bloß leerlaufender Forschung, die sich unreflektiert instrumentalisieren und für Machtinteressen einspannen lässt. Neben der Integration von ausgegrenzten Ansätzen und der Entwicklung einer reflektierten Wissenschaftsethik geht es deshalb vor allem um kritische Distanz zu Wissenschaftsmoden, besseres Nachwuchsmentoring, mehr Kommunikation über fachliche und methodische Grenzen hinweg und stärkeres gesellschaftspolitisches Engagement der Kommunikationswissenschaft.

Abstract

On the occasion of the hundredth anniversary of German communication studies and of the Leipzig institute for newspaper research, this article presents a short overview of the institute’s changing history, followed by systematic considerations on the discipline as integrative scholarship. The transformation of the field in post-war West Germany from the normative-historical “Publizistik” to empirical-descriptive communication studies is not only an advancement but also a restriction. The focus on the empirical side may be accompanied by a loss of historical and normative approaches, and thus by a loss of the demand for an integrative scholarship. If there is a lack of normative reflection and historical contemplation of the deeper meaning, the danger of idle, voided research emerges – a research that can be instrumentalized and misused by power interests. What is therefore needed, in addition to integrating excluded approaches and developing a reflected science ethics, are a critical distance to fads in academe, better mentoring of junior faculty, more communication across disciplinary and methodological borders, and a stronger societal involvement of communication studies.