Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Engartner, T. Jenne, Dominik (2017): Realität oder Ideologie? Implizite Theorien der Internationalen Beziehungen in Schulbüchern für den Politik- und Geschichtsunterricht der Sekundarstufe . Polit Vierteljahresschr 59, 411–413 (2018). https://doi.org/10.1007/s11615-018-0069-9
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s11615-018-0069-9