Alphabétisation à travers l’Initiative LIFE et le suivi de CONFINTEA VI au Maghreb

Résumé

L’analphabétisme compromet sérieusement le développement économique et social des pays du Maghreb. Au Maroc et en Mauritanie par exemple, des stratégies nationales et des programmes d’alphabétisation ont été mis en place. Ces efforts méritent d’être appréciés afin d’en tirer des leçons et évaluer l’apport des initiatives nationales et internationales mises en œuvre ces dernières années. L’avènement de la Sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes a été une opportunité pour amorcer une dynamique de coopération maghrébine en matière d’alphabétisation. Capitalisant sur l’expérience des deux pays prioritaires (Maroc et Mauritanie), les pays du Maghreb ont mis en place un dispositif d’échange continu dans le cadre du Forum maghrébin d’alphabétisation. La deuxième réunion dudit forum en mai 2010 à Nouakchott a été consacrée au suivi de la mise en œuvre du Cadre d’action de Belém et a abouti à un programme de coopération conjoint en la matière.

Abstract

Literacy education through the LIFE Initiative and follow-up of CONFINTEA VI in the Maghreb – Illiteracy is seriously compromising the economic and social development of the Maghreb countries. In Morocco and Mauritania, for instance, national strategies and literacy programmes have been implemented. These efforts ought to be assessed so that lessons can be learned from them and the contribution of the national and international initiatives implemented in recent years can be evaluated. The Sixth International Conference on Adult Education provided an opportunity to launch a Maghreb-wide literacy cooperation process. Drawing on the experience of two high-priority countries (Morocco and Mauritania), the countries of the Maghreb created a mechanism for ongoing exchange within the framework of the Forum on Literacy for the Maghreb Region. The second meeting of this Forum, which was held in May 2010 in Nouakchott, was devoted to monitoring the implementation of the Belém Framework for Action and resulted in the creation of a joint cooperation programme in this domain.

Zusammenfassung

Alphabetisierungsmaßnahmen im Rahmen der Initiative LIFE und Nachbereitung der CONFINTEA VI im Maghreb – Die wirtschaftliche und soziale Entwicklung der Maghreb-Staaten wird durch Analphabetismus erheblich behindert. In Marokko und Mauretanien hat man beispielsweise nationale Strategien und Alphabetisierungsprogramme umgesetzt. Diese Bemühungen sollten bewertet werden, damit man aus ihnen lernen und beurteilen kann, inwieweit die nationalen und internationalen Initiativen der vergangenen Jahre zur Weiterentwicklung in diesem Bereich beigetragen haben. Die sechste internationale Konferenz über Erwachsenenbildung bot die Gelegenheit, einen den gesamten Maghreb einschließenden Prozess der Kooperation im Bereich Alphabetisierung einzuleiten. Die Maghreb-Staaten haben sich die Erfahrungen zweier Länder hoher Priorität (Marokko und Mauretanien) zunutze gemacht und einen Mechanismus des stetigen Austauschs innerhalb des Forums zur Alphabetisierung für den Maghreb eingerichtet. Bei der zweiten Tagung des Forums im Mai 2010 in Nouakchott wurde die Umsetzung des Aktionsrahmens von Belém überprüft. Das Ergebnis war die Schaffung eines Kooperationsprogramms auf diesem Gebiet.

Resumen

Educación para la alfabetización mediante la iniciativa LIFE y seguimiento de la CONFINTEA VI en la región del Magreb – El analfabetismo está afectando seriamente al desarrollo económico y social de los países del Magreb. Así, en Marruecos y Mauritania, se han implementado estrategias y programas nacionales de alfabetización. Estos esfuerzos deberían ser valorados, para que asimismo puedan servir de experiencias valiosas y se pueda evaluar, en consecuencia, la contribución de las iniciativas nacionales e internacionales que se han implementado en los últimos años. La Sexta Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos ofreció una oportunidad para lanzar un proceso de cooperación en alfabetización en toda la región del Magreb. Basándose en la experiencia de dos países de alta prioridad (Marruecos y Mauritania), los países del Magreb crearon un mecanismo de intercambio permanente dentro del marco del Foro de Alfabetización para la Región del Magreb. La segunda reunión de este Foro, celebrada en mayo de 2010 en Nuakchot, estuvo centrada en el seguimiento de la implementación del Marco de Acción de Belem; como resultado, se creó un programa conjunto de cooperación sobre esta área.