Albertazzi, L. (1993). Brentano, Twardowski, and Polish scientific philosophy. In F. Coniglione, R. Poli, & J. Woleński (Eds.), Polish scientific philosophy: The Lvov–Warsaw School (pp. 11–40). Amsterdam: Rodopi.
Google Scholar
Bandrowski, B. (2015). In P. Surma (Ed.), Logika, analiza mowy, psychologia. Warsaw: Semper.
Google Scholar
Betti, A. (2013). We owe it to Sigwart! A new look at the content/object distinction in early phenomenological theories of judgment from Brentano to Twardowski. In M. Textor (Ed.), Judgement and truth in early analytic philosophy and phenomenology (pp. 74–96). New York: Palgrave Macmillan.
Google Scholar
Betti, A. (2017a). Brentano and the Lvov–Warsaw School. In U. Kriegel (Ed.), The Routledge handbook of Franz Brentano and the Brentano school (pp. 334–340). New York: Routledge.
Google Scholar
Betti, A. (2017b). Twardowski and Brentano. In U. Kriegel (Ed.), The Routledge handbook of Franz Brentano and the Brentano school (pp. 305–311). New York: Routledge.
Google Scholar
Betti, A., & van der Shaar, M. (2004). The road from Vienna to Lvov: Twardowski’s theory of judgement between 1894 and 1897. Grazer Philosophische Studien, 67, 1–20. https://doi.org/10.1163/18756735-90000821.
Article
Google Scholar
Blaustein, L. (1928). Husserlowska nauka o akcie, treści i przedmiocie przedstawienia. Lvov: Nakładem Towarzystwa Naukowego z Zasiłkiem Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego.
Google Scholar
Blaustein, L. (1928–1929). Próba krytycznej oceny fenomenologii. Ruch Filozoficzny, 11, 164b–166b.
Google Scholar
Blaustein, L. (1930). Przedstawienia imaginatywne. Studyum z pogranicza psychologii i estetyki. Lvov: Wydawnictwo Polskiego Towarzystwa Filozoficznego we Lwowie.
Google Scholar
Blaustein, L. (1931a). O ocenie samego siebie w wieku młodzieńczym. Poznań: Poznańskie Towarzystwo Psychologiczne.
Google Scholar
Blaustein, L. (1931b). Przedstawienia schematyczne i symboliczne. Badania z pogranicza psychologji i estetyki. Lvov: Nakładem Przeglądu Humanistycznego.
Blaustein, L. (1931c). W sprawie wyobrażeń imaginatywnych. Przegląd Filozoficzny, 34(2–3), 180–187.
Google Scholar
Blaustein, L. (1933). Przyczynki do psychologii widza kinowego. Poznań: Poznańskie Towarzystwo Psychologiczne. Reprinted in Blaustein, L. (2005). Wybór pism estetycznych (pp. 92–127). Z. Rosińska (Ed.). Krakow: TAiWPN Universitas.
Blaustein, L. (1935a). O zadaniach psychologii humanistycznej. Przegląd Filozoficzny, 38(1–2), 33–57.
Google Scholar
Blaustein, L. (1935b). Psychologiczne podstawy oświaty pozaszkolnej. Warsaw: Powszechny Uniwersytet Korespondencyjny.
Google Scholar
Blaustein, L. (1938a). O ujmowaniu przedmiotów estetycznych. Lvov: Lwowska Bibioleta Pedagogiczna. Reprinted in Blaustein, L. (2005). Wybór pism estetycznych (pp. 3–19). Z. Rosińska (Ed.). Krakow: TAiWPN Universitas.
Blaustein, L. (1938b). O percepcji słuchowiska radiowego. Warsaw: Polskie Radio Biuro Studiów. Partly reprinted in Blaustein, L. (2005). Wybór pism estetycznych (pp. 145–196). Z. Rosińska (Ed.). Krakow: TAiWPN Universitas.
Blaustein, L. (1939). Étude sur la perceptron des pièces radiophoniques. Kwartalnik Psychologiczny, 11, 105–161.
Google Scholar
Bostar, L. (1994). Reading Ingarden read Husserl: Metaphysics, ontology, and phenomenological method. Husserl Studies, 10, 211–236.
Google Scholar
Brentano, F. (1874). Psychologie vom empirischen Standpunkte. Berlin: Duncker & Humblot. English trans. Antos C. Rancurello, D.B. Terrell, Linda L. McAlister. In Brentano, F. (1995b). Psychology from an empirical standpoint. London: Routledge.
Brentano, F. (1982). Deskriptive Psychologie. Hamburg: Felix Meiner. English trans. Benito Müller. In Brentano, F. (1995a). Descriptive psychology. London: Routledge.
Brożek, A. (2011). Kazimierz Twardowski. Die Wiener Jahre. Wien: Springer-Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0771-3.
Book
Google Scholar
Cavallin, J. (1997). Content and object: Husserl, Twardowski and Psychologism. Dordrecht–Boston–London: Kluwer Academic Publishers.
Chrudzimski, A. (1996). W sprawie Ingardenowskiej koncepcji intuicji przeżywania. Principia, 15, 137–152.
Google Scholar
Chrudzimski, A. (1999). Die Erkenntnistheorie von Roman Ingarden. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Google Scholar
Chrudzimski, A. (2001). Intentionalitätstheorie beim frühen Brentano. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Google Scholar
Chrudzimski, A., & Łukasiewicz, D. (Eds.). (2006). Actions, products, and things. Brentano and Polish philosophy. Frankfurt: Ontos Verlag.
Google Scholar
Curvello, F. V. (2016). Franz Brentano’s mereology and the principles of descriptive psychology. Dialogue and Universalism, 26(3), 109–123.
Google Scholar
Czerny, J. (1987). Brentanizm i jego recepcja w filozofii europejskiej. Katowice: Uniwersytet Śląski.
Google Scholar
Dąmbska, I. (1978). François Brentano et la pensée philosophique en Pologne. Casimir Twardowski et son école. Grazer Philosophische Studien, 5, 117–129. https://doi.org/10.5840/gps1978524.
Article
Google Scholar
De Boer, T. (1978). The development of Husserl’s thought. The Hague–Boston–London: Martinus Nijhoff.
Google Scholar
Dewalque, A. (2013). Brentano and the parts of the mental: A mereological approach to phenomenal intentionality. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 12(3), 447–464. https://doi.org/10.1007/s11097-012-9293-8.
Article
Google Scholar
Feest, U. (2014). The continuing relevance of nineteenth-century philosophy of psychology: Brentano and the autonomy of psychological methods. In M. C. Galavotti, D. Dieks, W. J. Gonzalez, S. Hartmann, T. Uebel, & M. Weber (Eds.), New directions in the philosophy of science (pp. 693–709). Cham–Heidelberg–New York–Dordrecht–London: Springer.
Google Scholar
Fisette, D. (2018). Phenomenology and descriptive psychology: Brentano, Stumpf, Husserl. In D. Zahavi (Ed.), The Oxford handbook of the history of phenomenology (pp. 88–104). Oxford: Oxford University Press.
Google Scholar
Głombik, C. (1999a). Bronisław Bandrowski i jego związki z getyngeńskim seminarium. Lingua ac Communitas, 9, 127–138.
Google Scholar
Głombik, C. (1999b). Husserl i Polacy. Pierwsze spotkania, wczesne reakcje. Katowice: Gnome. German trans. Christoph Schatt. In Głombik, C. (2011). Husserl und die Polen. Frühgeschichte einer Rezeption. Würzburg: Königshausen & Neumann.
Głombik, C. (1999c). O niedoszłych polskich przekładach Logische Untersuchungen. In W. Tyburski and R. Wiśniewski (Eds.), Polska filozofia analityczna. W kręgu szkoły Lwowsko–Warszawskiej (pp. 89–106). Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Toruńskiego.
Husserl, E. (1984a). Logische Untersuchungen. Zweiter Band. Erster Teil. Untersuchungen zur Phänomenologie und Theorie der Erkenntnis. In U. Panzer (Ed.), Husserliana: Edmund Husserl Gesammelte Werke, vol. 19/1. The Hague–Boston–Lancaster: Kluwer Academic Publishers.
Husserl, E. (1984b). Logische Untersuchungen. Zweiter Band. Zweiter Teil. Elemente einer phänomenologischen Aufklärung der Erkenntnis. In U. Panzer (Ed.), Husserliana: Edmund Husserl Gesammelte Werke, vol. 19/2. The Hague–Boston–Lancaster: Kluwer Academic Publishers.
Husserl, E. (1987). Erinnerungen an Franz Brentano (1919). In Husserl, E. Aufsätze und Vorträge (1911-1921) (pp. 304–315). In T. Nenon & H. R. Sepp (Eds.), Husserliana: Edmund Husserl Gesammelte Werke, vol. 25. Dordrecht–Boston–Lancaster: Martinus Nijhoff.
Husserl, E. (1994). In K. Schuhmann & E. Schuhmann (Eds.), Briefwechsel. Bd. III. Die Göttinger Schule. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Google Scholar
Husserl, E. (2012). Zur Lehre vom Wesen und zur Methode der eidetischen Variation. Texte aus dem Nachlass (1891-1935). In D. Fonfara (Ed.), Husserliana: Edmund Husserl Gesammelte Werke, (vol. 41). Dordrecht: Springer.
Google Scholar
Ingarden, R. (1915). Review of the second edition of Husserl’s Logische Untersuchungen. Przegląd Filozoficzny, 18(3-4): 305–311. English trans. Arthur Szylewicz. In Szylewicz, A. (1993). Roman Ingarden’s review of the second edition of Husserl’s Logical Investigations. Husserl Studies, 10: 1–12.
Ingarden, R. (1919a). Dążenia fenomenologów. Przegląd Filozoficzny, 22(3), 118–156.
Google Scholar
Ingarden, R. (1919b). Dążenia fenomenologów (Dokończenie). Przegląd Filozoficzny, 22(4), 315–351.
Google Scholar
Ingarden, R. (1921). Über die Gefahr einer Petitio Principii in der Erkenntnistheorie. Jahrbuch für Philosophie und phänomenologische Forschung, 4, 545–568.
Google Scholar
Ingarden, R. (1922). W sprawie “istoty doświadczenia wewnętrznego.” Przegląd Filozoficzny, 25(4), 512–534.
Ingarden, R. (1934a). Edmund Husserl: twórca fenomenologji. Wiadomości Literackie, 11(41), 4.
Google Scholar
Ingarden, R. (1934b). Niektóre sprawy sporne we współczesnej psychologji. Marchołt, 1(1), 34–50.
Google Scholar
Ingarden, R. (1934c). Review of Witwicki’s Psychology. Przyjaciel Szkoły, 13(1–2), 61–62.
Google Scholar
Ingarden, R. (1937). Wandlungen der philosophischen Atmosphäre in Polen. Slavische Rundschau, 9, 224–233.
Google Scholar
Ingarden, R. (1938). Działalność naukowa Kazimierza Twardowskiego. In Kazimierz Twardowski. Nauczyciel–Uczony–Obywatel (pp. 13–30). Lvov: Polskie Towarzystwo Filozoficzne.
Google Scholar
Ingarden, R. (1963). Filozofia w rozumieniu Brentany. In Ingarden, R. Z badań nad filozofią współczesną (pp. 195–249). Warsaw: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. German trans. Włodzimierz Galewicz. In Ingarden, R. (1999). Schriften zur frühen Phänomenologie (pp. 1–52). W. Galewicz (Ed.). Tübingen: Niemeyer. https://doi.org/10.1515/9783110916195.1.
Ingarden, R. (1966). Uwagi o niektórych twierdzeniach ontologicznych w książce Kazimierza Twardowskiego pt. Zur Lehre vom Inhalt und Gegenstand der Vorstellungen. Ruch Filozoficzny, 25(1-2), 21–35. German trans. Włodzimierz Galewicz. In Ingarden, R. (1999). Schriften zur frühen Phänomenologie (pp. 69–91). W. Galewicz (Ed.). Tübingen: Niemeyer. https://doi.org/10.1515/9783110916195.69.
Ingarden, R. (1975). On the motives which led Husserl to transcendental idealism. English trans. Arnór Hannibalsson. The Hague: Martinus Nijhoff.
Google Scholar
Ingarden, R. (1994). Über die Stellung der Erkenntnistheorie im System der Philosophie. In Ingarden, R. Frühe Schriften zur Erkenntnistheorie (pp. 277–309). W. Galewicz (Ed.). Tübingen: Niemeyer.
Ingarden, R. (1998). Meine Erinnerungen an Edmund Husserl (1968). In Ingarden, R. Schriften zur Phänomenologie Edmund Husserls (pp. 400–430). W. Galewicz (Ed.). Tübingen: Niemeyer. https://doi.org/10.1515/9783110916416.400.
Jadacki, J. (2009). Polish analytical philosophy: Studies on its heritage. Warsaw: Semper.
Jadczak, R. (1993). Uczeń i nauczyciel: Z listów Leopolda Blausteina do Kazimierza Twardowskiego z lat 1927-1930. In J. J. Jadacki and B. Markiewicz (Eds.), …a Mądrości zło nie przemoże (pp. 19–27). Warsaw: Polskie Towarzystwo Filozoficzne.
Jadczak, R. (1995). Powstanie filozofii analitycznej w Polsce (noty bibliograficzne). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Google Scholar
Jadczak, R. (1997). Mistrz i jego uczniowie. Warsaw: Scholar.
Google Scholar
Kleszcz, R. (2006). Twardowski a problem psychologizmu. Studia z Filozofii Polskiej, 1, 13–26.
Google Scholar
Kriegel, U. (2018). Brentano’s philosophical system: Mind, being, value. Oxford: Oxford University Press.
Google Scholar
Kuliniak, R., Leszczyna, D., & Pandura, M. (2016). Wstęp. In Ingarden, R. Korespondencja Romana Witolda Ingardena z Kazimierzem Twardowskim (pp. 5–151). R. Kuliniak, D. Leszczyna and M. Pandura (Eds.). Kęty: Wydawnictwo Marek Derewiecki.
Libardi, M. (1996). Franz Brentano (1838–1917). In L. Albertazzi, M. Libardi, & R. Poli (Eds.), The school of Franz Brentano (pp. 25–79). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Luft, S. (2012). Husserl’s method of reduction. In S. Luft and S. Overgaard (Eds.), The Routledge companion to phenomenology (pp. 243–253). London–New York: Routledge.
Łukasiewicz, J. (1906). Analiza i konstrukcja pojęcia przyczyny. Przegląd Filozoficzny, 9(2), 105–179.
Google Scholar
Łukasiewicz, D. (2009). Polish metaphysics and the Brentanian tradition. In S. Lapointe, J. Woleński, M. Marion and W. Miskiewicz (Eds.), The golden age of Polish philosophy. Kazimierz Twardowski’s philosophical legacy (pp. 19–31). Dordrecht: Springer.
Google Scholar
Mill, J. S. (1843). System of logic, ratiocinative and inductive, being a connected view of the principles of evidence, and the methods of scientific investigation (Vol. 2). London: John W. Parker.
Google Scholar
Miskiewicz, W. (2003). Réalisme gnoséologique contre réalizme sceptique; Ingarden et la reception de Brentano en Pologne. Les Études philosophiques, 64(1), 83–97.
Google Scholar
Miskiewicz, W. (2009). Leopold Blaustein’s analytical phenomenology. In S. Lapointe, J. Woleński, M. Marion and W. Miskiewicz (Eds.), The golden age of Polish philosophy: Kazimierz Twardowski’s philosophical legacy (pp. 181–188). Dordrecht: Springer.
Google Scholar
Mulligan, K., & Smith, B. (1985). Franz Brentano on the ontology of mind. Philosophy and Phenomenological Research, 45(4), 627–644.
Google Scholar
Paczkowska-Łagowska, E. (1980). Psychika i poznanie. Epistemologia Kazimierza Twardowskiego. Warsaw: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Płotka, W. (2017). Early phenomenology in Poland (1895–1945): Origins, development, and breakdown. Studies in East European Thought, 69(1), 79–91. https://doi.org/10.1007/s11212-017-9274-0.
Article
Google Scholar
Pokropski, M. (2015). Leopold Blaustein’s critique of Husserl’s early theory of intentional act, object and content. Studia Phaenomenologica, 15, 93–103. https://doi.org/10.5840/studphaen2015156.
Article
Google Scholar
Poli, R. (1996). Kazimierz Twardowski (1866–1938). In L. Albertazzi, M. Libardi, & R. Poli (Eds.), The school of Franz Brentano (pp. 207–231). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Rizzoli, L. (2008). Erkenntnis und Reduktion. Die operative Entfaltung der phänomenologischen Reduktion im Denken Edmund Husserls. Dordrecht: Springer.
Rollinger, R. (1999). Husserl’s position in the school of Brentano. Dordrecht–Boston–London: Kluwer Academic Publishers.
Google Scholar
Rollinger, R. D. (2012). Brentano’s Psychology from an empirical standpoint: Its background and conception. In I. Tănăsescu (Ed.), Franz Brentano’s metaphysics and psychology. Upon the sesquicentennial of Franz Brentano’s dissertation (pp. 261–309). Bucharest: Zeta Books.
Rosiak, M. (1998). Twardowski and Husserl on wholes and parts. In K. Kijania-Placek & J. Woleński (Eds.), The Lvov–Warsaw school and contemporary philosophy (pp. 85–100). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Google Scholar
Rzepa, T. (1991). Psychologia Władysława Witwickiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Google Scholar
Rzepa, T. (1999). Władysława Witwickiego psychologia zaprzepaszczonych szans. Filozofia Nauki, 7(3–4), 119–130.
Google Scholar
Rzepa, T. (2002). O intepretowaniu psychologicznym w kręgu Szkoły Lwowsko–Warszawskiej. Warsaw: Polskie Towarzystwo Semiotyczne.
Google Scholar
Rzepa, T., & Stachowski, R. (1993). Roots of the methodology of Polish psychology. In F. Coniglione, R. Poli, & J. Wolenski (Eds.), Polish scientific philosophy: The Lvov–Warsaw School (pp. 233–250). Amsterdam–Atlanta: Rodopi.
Schuhmann, K. (1993). Husserl and Twardowski. Poznan Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities, 28, 41–58.
Google Scholar
Seron, D. (2017). Brentano’s project of descriptive psychology. In U. Kriegel (Ed.), The Routledge handbook of Franz Brentano and the Brentano school (pp. 35–40). New York: Routledge.
Google Scholar
Smith, B. (1994). Austrian philosophy. In The legacy of Franz Brentano. Chicago–LaSalle: Open Court Publishing Company.
Google Scholar
Sowa, R. (2007). Essences and eidetic laws in Edmund Husserl’s descriptive eidetics. New Yearbook for Phenomenology and Phenomenological Philosophy, 7, 77–108.
Google Scholar
Sowa, R. (2012). Eidetics and its methodology. English trans. Elizabeth A. Behnke. In S. Luft & S. Overgaard (Eds.), The Routledge companion to phenomenology (pp. 254–265). London–New York, Routledge.
Surma, P. (2016). Bronisław Bandrowski. A disrupted thread in Polish analytical thought. In A. Brożek, A. Chybińska, J. Jadacki, & J. Woliński (Eds.), Tradition of the Lvov–Warsaw School: Ideas and continuations (pp. 265–278). Leiden: Brill, Rodopi.
Twardowski, K. (1894). Zur Lehre vom Inhalt und Gegenstand der Vorstellungen. Eine Psychologische Untersuchung. Vienna: Hölder. English trans. Reinhardt Grossmann. In Twardowski, K. (1977). On the content and object of presentations. A psychological investigation. The Hague: Martinus Nijhoff.
Twardowski, K. (1903). Ankieta w sprawie nauczania propedeutyki filozoficznej w gimnazjach. Przegląd Filozoficzny, 6(1), 111–113.
Google Scholar
Twardowski, K. (1965). Wybrane pisma filozoficzne. Warsaw: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Google Scholar
Twardowski, K. (1991). Selbstdarstellung. Grazer Philosophische Studien, 39, 1–24. https://doi.org/10.1163/18756735-90000458. English trans. Arthur Szylewicz. In Twardowski, K. 1999. On actions, products and other topics in philosophy (pp. 17–31). J. L. Brandl, J. Woleński (Eds.). Amsterdam: Rodopi.
Google Scholar
Twardowski, K. (1992). Psychologia pożądań i woli. In Twardowski, K. Wybór pism psychologicznych i pedagogicznych (pp. 203–248). Warsaw: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Twardowski, K. (1999). On actions, products and other topics in philosophy. J. L. Brandl & J. Woleński (Eds.). Amsterdam: Rodopi.
Twardowski, K. (2016). Logik. Wiener Logikkolleg 1894/95. A. Betti & V. Raspa (Eds.). Berlin–Boston: Walter de Gruyter.
Van der Schaar, M. (2015). Kazimierz Twardowski: A Grammar for Philosophy. Leiden: Brill.
Google Scholar
Varga, P. A. (2016). The Impersonalien controversy in early phenomenology. Sigwart and the school of Brentano. Brentano Studien, 14, 229–280.
Google Scholar
Wallner, I. M. (1987). In defense of Husserl’s transcendental idealism: Roman Ingarden’s critique re-examined. Husserl Studies, 4, 3–43.
Google Scholar
Witwicki, W. (1900). Analiza psychologiczna ambicji. Przegląd Filozoficzny, 3(4), 26–49.
Google Scholar
Witwicki, W. (1904). Analiza psychologiczna objawów woli. Lvov: Towarzystwo dla Popierania Nauki Polskiej.
Google Scholar
Witwicki, W. (1912). W sprawie przedmiotu i podziału psychologii. Lvov: Skład główny w Księgarni Gubrynowicza i Syna we Lwowie.
Google Scholar
Witwicki, W. (1925). Psychologja. Dla użytku słuchaczów wyższych zakładów naukowych (Vol. 1). Lvov–Warsaw–Krakow: Wydawnictwo Zakładu Narodowego im. Ossolińskich.
Google Scholar
Witwicki, W. (1931). O stosunku treści do przedmiotu przedstawienia. In Księga pamiątkowa Polskiego Towarzystwa Filozoficznego we Lwowie. 12 II 1904–12 II 1929 (pp. 394–412). Lvov: Polskie Towarzystwo Filozoficzne.
Google Scholar
Woleński, J. (1989). Logic and philosophy in the Lvov–Warsaw School. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Woleński, J. (2017). Brentanian motives in Kazimierz Twardowski and his students. In A. Brożek, F. Stadler, & J. Woleński (Eds.), The significance of the Lvov–Warsaw School in the European culture (pp. 47–64). Vienna Circle Institute Yearbook (Vol. 21). Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-52869-4_4.
Google Scholar
Zahavi, D. (2004). Back to Brentano? Journal of Consciousness Studies, 11(10–11), 66–87.
Google Scholar
Zahavi, D. (2017). Husserl’s legacy: Phenomenology, metaphysics, and transcendental philosophy. Oxford: Oxford University Press.