Die Spur (wieder)aufnehmen

Zusammenfassung

In dem vorliegenden Beitrag wird die Debatte um die Verwendung von Audioaufnahmen in der Psychoanalyse wieder aufgegriffen, die trotz unermüdlicher Versuche von prominenten Vertretern unseres Fachs außerhalb der „scientific community“ forschungsorientierter Psychoanalytiker dennoch weiterhin kaum Resonanz gefunden und zu den angestrebten Veränderungen geführt hat. Eine Zusammenfassung von Forschungsergebnissen zu den unvermeidlichen Verkürzungen in Gedächtnisprotokollen sowie den vorherrschenden Einstellungen zum Umgang mit den Verkürzungen stellen den Ausgangspunkt dieser Arbeit dar. Anschließend werden die vier Thesen aufgestellt und begründet, dass die Verwendung von Audioaufnahmen einen wichtigen Beitrag leisten kann 1) in der Supervision, v. a. im Rahmen der Aus- und Weiterbildung, 2) zur heilsamen Realitätsprüfung des professionellen Ideal-Ich, 3) zur Weiterentwicklung der psychoanalytischen Theorie und 4) zur Anerkennung der psychoanalytischen Methode als wissenschaftliche Methode. Abschließend wird auf die gegen die Anfertigung von Audioaufnahmen vorgebrachten Bedenken eingegangen. Es wird argumentiert, dass Audioaufnahmen freie Rückblicke bzw. Reflexionen keinesfalls ersetzen, sondern ergänzen sollen, da sie wichtige Beiträge leisten können. Die Spur gibt es, man muss sie nur aufnehmen.

Abstract

The present article takes up the debate on the use of audio recordings in psychoanalysis which, despite tireless attempts by prominent advocates, has not yet found resonance and brought about the suggested changes outside the scientific community of research-oriented psychoanalysts. A review of research on the inevitable condensations of second-hand reporting of sessions as well as the prevailing stance on how to deal with selective condensations are taken as the starting point of the article. Subsequently, four theses are presented and substantiate that the use of audio recordings makes important contributions to 1) supervision, especially in psychoanalytic training, 2) the salutary reality check for the professional ego ideal, 3) the advancement of psychoanalytic theory and 4) the recognition of the psychoanalytic method as a scientific method. The article concludes with a discussion of concerns that have been raised about the use of audio recordings. It is argued that audio recordings should not replace but complement retrospective and reflexive approaches.