Samenvatting
Het doel van dit proefschrift is om een beter inzicht te krijgen in de leeromgeving van een co-assistentschap en elementen te identificeren die bijdragen tot een stimulerende leeromgeving waarin een co-assistent in staat wordt gesteld zo effectief mogelijk te leren.
Article PDF
Avoid common mistakes on your manuscript.
Author information
Authors and Affiliations
Consortia
Rights and permissions
Open Access This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0 ), which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author(s) and source are credited.
About this article
Cite this article
Bohn Stafleu van Loghum. The clerkship as a learning environment. TMEO 24, 270–272 (2005). https://doi.org/10.1007/BF03056706
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03056706