“Da die Didaktik eine Tätigkeit der reflektierenden Verdeutlichung ist, wird ein didaktischer Text seinen Zweck um so besser erfüllen, je treuer das Bild ist, das er von dieser Tätigkeit gibt”, (Patzig/Hölzl am Schluß des Buches)
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References
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Oldknow, A., Sträßer, R. Book reviews. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik 29, 21–27 (1997). https://doi.org/10.1007/BF02653128
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DOI: https://doi.org/10.1007/BF02653128