Materials science and materials engineering education

Abstract

The report deals with the complex of problems concerning education of materials scientists and materials engineers. The development of materials science is described. It is attempted to estimate the future demand for materials scientists and materials engineers. Educational and organizational aspects of materials science and materials engineering in higher education are discussed. A selection of topics forming a possible core for materials science and materials engineering studies is presented. Finally, university-industry relations in the field of materials are discussed. A survey of materials programs in 133 higher education establishments in 13 countries has been made. The results of this survey are not included in the report, but they are available from OECD on request.

Résumé

Lors de sa première réunion, en mars 1969, le groupe consultatif de recherche sur les matériaux de la Commission OCDE sur la politique scientifique et technologique constitue un sous-groupe pour l'étude de l'enseignement de la science des matériaux et de la technologie des matériaux. En juillet 1972, la Commission OCDE a approuvé le rapport final du groupe. Bien que le rapport ne traite pas spécifiquement des matériaux de construction mais de tout l'ensemble des problèmes concernant la science des matériaux et une politique en matière d'enseignement, son contenu a, dans sa plus grande partie, une incidence importante sur les matériaux de construction. Ce rapport mérite donc une diffusion plus large auprès des membres de la RILEM et des autres personnes dont les préoccupations s'adressent au domaine des matériaux de construction. Nous présentons donc, avec l'autorisation de l'OCDE, le texte complet du rapport aux lecteurs deMatériaux et Constructions.

Dans le courant de 1971, le sous-groupe enseignement du groupe consultatif de recherche sur les matériaux a lancé une enquête sur l'enseignement dispensé aux chercheurs et aux ingénieurs spécialisés dans les matériaux dans les pays européens membres de l'OCDE et au Canada. Les membres du groupe consultatif ont envoyé un questionnaire aux meilleurs établissements de leurs pays respectifs. 133 établissements de 13 pays ont répondu. Les résultats de cette enquête ne figurent pas dans la présentation de notre rapport, mais on peut obtenir sur demande à l'OCDE le rapport original dans un nombre limité de copies (Enseignement de la Science et de la Technique des Matériaux. Rapport N^o SPT (72),1 ^re édition revue, disponible en français et en anglais).

Dans cette enquête, on n'a pas compris les USA, la situation de ce pays étant relativement bien connue grâce à une publication antérieure (Science et Technique des Matériaux aux USA-Ed. Rustum Roy, Pennsylvania State University Press.1970).