References
Bromsjö, B.,Kursplaneundersökning i samhällskunskap (Curriculum Investigation in Social Studies). Stockholm: Government Printing Office, 1961.
Bromsjö, B.,Samhällskunskap som skolämne (Social Studies as School Discipline). Stockholm: Scandinavian Univ. Press, 1965.
Dahllöf, U.,Kursplaneundersökningar i matematik och modersmålet. Empiriska studier över kursinnehållet i den grundläggande skolan (Curriculum Investigations Related to Mathematics and Swedish. Empirical Studies in Curriculum Content in the Basic School). Stockholm: Government Printing Office, 1960.
Dahllöf, U.,Kraven på gymnasiet. Undersökningar vid universitet och högskolor, i förvaltning och näringsliv. (Demands on the Gymnasium — Studies conducted at Universities, other institutions of Higher Learning, Civil Service, Industry and Commerce). Stockholm: Government Printing Office, 1963.
Husén, T. &Bromsjö, B., An Empirical Study of Instruction Objectives in Social Studies. In: J. Sandven (Ed.),The Role of Educational Research in Social Education. Oslo: Universitetsförlaget, 1963.
Husén, T. &Dahllöf, U.,Matematik och modersmålet i skola och yrkesliv (Mathematics and Swedish in School and Job World). Stockholm: Studieförbundet Näringsliv och Samhälle, 1960.
Husén, T. &Dahllöf, U.,Mathematics and Communication Skills in School and Society. Stockholm: Studieförbundet Näringsliv och Samhälle, 1960.
Husén, T. &Johanson, E.,Fysik och kemi i skola och yrkesliv. (Physics and Chemistry in School and Job World). Stockholm: Studieförbundet Näringsliv och Samhälle, 1961.
Härnqvist, K. &Grahm, Å.,Vägen genom gymnasiet (The Way through theGymnasium. Stockholm: Government Printing Office, 1963.
Johanson, Elvy,Kursplaneundersökningar i fysik och kemi (Curriculum Investigations in Physics and Chemistry). Stockholm: Almqvist & Wiksell, 1961.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Husén, T. Curriculum research in Sweden. Int Rev Educ 11, 189–208 (1965). https://doi.org/10.1007/BF01419901
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF01419901