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Unter dieser Überschrift werden künftig in zwangloser Folge Beiträge aus der Feder der Direktoren ausgewählter Schulen aus allen Teilen der Welt veröffentlicht werden. Die Schulen sind nicht unter dem Gesichtspunkt besonderer Fortschrittlichkeit oder dem der Vorbildlichkeit ihres Wirkens ausgesucht worden. Es ist lediglich beabsichtigt, den Leser einen Blick in Denkwege und Gestaltungsvorstellungen von Pädagogen tun zu lassen, die den Schulalltag mitbestimmen. Die Schriftleitung.
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Oppermann, H. Bild einer Schule. Die Gelehrtenschule des Johanneums in Hamburg. Int Rev Educ 5, 491–495 (1959). https://doi.org/10.1007/BF01417270
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DOI: https://doi.org/10.1007/BF01417270