Conclusion
Notre réforme comporte un grand progrès par rapport à notre ancien système scolaire, étroit et monolithique, surtout par le fait qu'elle introduit pour la première fois la différenciation dans l'enseignement général, en ouvrant ainsi de nouveaux horizons aux élèves, et elle donne en même temps une grande impulsion au développement de l'enseignement technique et professionnel public, qui jusqu'aujourd'hui était fort en retard.
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Haronis, B. La reforme de l'enseignement en Grece. Int Rev Educ 9, 334–339 (1963). https://doi.org/10.1007/BF01416159
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