Zusammenfassung
Die Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen kann sich nicht nur auf die Veränderung und Linderung von Symptomen konzentrieren, sondern sollte auch die kognitiv-emotionalen Ressourcen der Person beachten, der Affektregulation und den Lebensthemen eine Bedeutung geben sowie innere Konflikte und interaktionelle Problemthemen in den Fokus nehmen. Aufbau und Entwicklung des Selbstkonzepts besitzen eine zentrale Bedeutung. Die Rolle des Gedächtnisses darf bei der Betrachtung von bewussten und unbewussten Prozessen nicht außer Acht gelassen werden. Der Entwicklung der Mentalisierung kommt auch eine wichtige Rolle bei der Entwicklung psychischer Strukturen zu. Eine operationalisierte psychodynamische Diagnostik im Kindes- und Jugendalter stützt sich auf das Untersuchungsinstrument OPD-KJ in seiner 2. Version. Beziehungsmuster, Konfliktthemen, strukturelle Ressourcen des Selbst und die subjektiven Behandlungsvoraussetzungen werden nach klar definierten Kriterien eingeschätzt. Das Manual kann helfen, die Therapieindikation über die nosologische Einschätzung hinaus zu verfeinern und zu ergänzen.
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Resch, F. (2020). Tiefenpsychologische Diagnostik in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. In: Fegert, J., et al. Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters. Springer Reference Medizin. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49289-5_58-1
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