Zusammenfassung
Als diejenigen, die das Vorhaben, auf dem der vorliegende Band beruht, initiiert haben, möchten wir abschließend eine systematisierende Zusammenschau der Beiträge versuchen. Dazu werden wir die vorgelegten Interpretationen vor dem Hintergrund der Frage, was Unterricht ist, miteinander in Beziehung setzen und im Vergleich zu bestimmen versuchen, worin der jeweilige Beitrag liegt, der zu ihrer Klärung geleistet wird. D. h. auch, dass wir hier keinen eigenen Ansatz beisteuern, uns aber durch die Bestimmung und Gewichtung der eingebrachten Positionen positionieren.
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Literatur
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Geier, T., Pollmanns, M. (2016). Kein gemeinsamer Nenner. In: Geier, T., Pollmanns, M. (eds) Was ist Unterricht?. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 53. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07178-3_10
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-07178-3
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