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Was ist Europa? Zur Einführung in die interdisziplinären Europastudien

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Interdisziplinäre Europastudien

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Zusammenfassung

Was ist, oder besser, was bedeutet Europa? Auf dem Weg zur Beantwortung dieser – zunächst so simple erscheinenden – Frage, geht die Autorin deutlich über den gängigen Europabegriff der Europäischen Union mit derzeit 28 Mitgliedstaaten und 500 Millionen Bürgerinnen und Bürgern hinaus und orientiert sich auch an dem im Europarat repräsentierten Europa mit 47 europäischen Staaten und einer Bevölkerung von rund 820 Millionen. Das Einleitungskapitel führt umfangreich in die Interdisziplinären Europastudien ein, indem es einen Überblick in vier Schritten gibt. Dabei werden zunächst die Dimensionen des Europastudien-Feldes analytisch genauer dargestellt, d.h. prozessuale, institutionelle, konflikthafte und globale Aspekte Europas näher beleuchtet. In einem zweiten Schritt werden interdisziplinäre Ansätze und Perspektiven der Europastudien ausgelotet. Darauf folgt ein Überblick über die Inhalte und die verschiedenen Inhalte der 21 weiteren Kapitel. Abschließend wird ein Ausblick auf neuere Problembereiche der Europastudien skizziert, welche in dem vorliegenden Lehrbuch noch nicht berücksichtigt werden konnten.

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Notes

  1. 1.

    Europa verkörpert mit rund 10 Mio. qkm ca. 7 % der Erdoberfläche, während Asien einen Anteil von 30 %, Amerika 28 % und Afrika 20 % einnehmen.

  2. 2.

    Siehe Hans Magnus Enzensberger „Vierzig hinterhältige Fragen zu Europa“, in DIE ZEIT 25.12.2012.

  3. 3.

    So Timothy Garton Ash in einem Interview anlässlich der im Mai 2013 an ihn verliehenen Karlsmedaille für europäische Medien im Krönungssaal des Aachener Rathauses; in Aachener Zeitung 3. Mai 2013; siehe http://www.aachener-zeitung.de/dossier/karlspreis/ash-in-zeiten-von-riesen-sollte-europa-kein-zwerg-sein-1.568562 (Zugegriffen: 7. November 2013).

  4. 4.

    Der Dichter Hesiod verwendete 700 v. Chr. als erster diese Bezeichnung, und Herodot, der Vater der Geschichtsschreibung, schrieb im 5. Jh. v. Chr.: „Es scheint, dass man nicht weiß, woher der Name Europa stammt und wer ihn verliehen hat“ (Le Goff 1997, S. 19).

  5. 5.

    Siehe de Rougemont 1961; Gadamer 1989; Passerini 2002; Deutsches Historisches Museum 2003; Liebert 2012a.

  6. 6.

    Für geistesgeschichtliche Überblicke über die Entwicklung von Ideen zu Europa bzw. zur europäischen Einigung siehe Kissel, in diesem Band.

  7. 7.

    Vergleiche dagegen z. B. die kritische Argumentation der Europarechtlerin Anne Peters in „Elemente einer Theorie der Verfassung Europas“ (2001).

  8. 8.

    Siehe Eurostat, Eurobarometer und andere auf der EU-Link-Liste enthaltenen Quellen von Primärdokumenten (Anhang in diesem Band).

  9. 9.

    So Paul Krugman in der New York Times vom 16. April 2012.

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Authors and Affiliations

  1. FB8, Jean Monnet Centrum für Europastudien (CEuS), Universität Bremen, Bibliothekstraße, GW2, 28359, Bremen, Deutschland

    Prof. Dr. Ulrike Liebert

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  1. Prof. Dr. Ulrike Liebert
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Correspondence to Ulrike Liebert .

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  1. Universität Bremen, Bremen, Germany

    Ulrike Liebert

  2. Jean Monnet Centre for European Studies, Universität Bremen, Bremen, Germany

    Janna Wolff

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Liebert, U. (2015). Was ist Europa? Zur Einführung in die interdisziplinären Europastudien. In: Liebert, U., Wolff, J. (eds) Interdisziplinäre Europastudien. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03620-1_1

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