Skip to main content
SpringerLink
Log in

Die wissentliche Universität – eine Einführung in Lage und Idee(n) der Universität

  • Chapter
  • First Online:
Die Idee der Universität - revisited

Zusammenfassung

Der grundlegende Wandel der europäischen Universitäten ist unübersehbar: Spätestens seit bzw. mit der Schaffung eines „Europäischen Forschungsraums“ im Rahmen der Lissabon-Strategie (2000) und der Konstruktion sowie Durchsetzung eines „Europäischen Hochschulraums“ im sogenannten „Bologna-Prozess“ (1999) hat sich das Gesicht der Universität in nahezu jeder Hinsicht verändert. Das, was einst als überkommene Gestalt der Universität galt und über einen erstaunlich langen Zeitraum durchaus auch als Kontinuität erfahrbar und (wieder) erkennbar war, taugt kaum noch dazu, gegenwärtige Praktiken an, in und der Universität angemessen zu beschreiben.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literaturverzeichnis

  • Anrich, Ernst (Hg.) (1956): Die Idee der deutschen Universität. Die fünf Grundschriften aus der Zeit ihrer Neubegründung durch klassischen Idealismus und romantischen Realismus. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.

    Google Scholar 

  • Ash, Mitchell G. (Hg.) (1999): Mythos Humboldt. Vergangenheit und Zukunft der deutschen Universitäten. Wien/Köln/Weimar: Böhlau.

    Google Scholar 

  • Becker, Carl Heinrich (1925): Vom Wesen der deutschen Universität. Leipzig: Quelle & Meyer.

    Google Scholar 

  • Biesta, Gert (2007): Towards a Knowledge Democracy ? Knowledge Production and the Civic Role of the University. In: Simons, Maarten/Haverhals, Barbara/Lindblom- Ylänne, Sari/Ricken, Norbert/Verburgh, An : The University Revisited. Questioning the Public Role of Universities in the European Knowledge Society. Heidelberg: Springer, S. 467–479.

    Google Scholar 

  • Böschen, Stefan/Schulz-Schaeffer, Ingo (Hg.) (2003): Wissenschaft in der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

    Book  Google Scholar 

  • Brandt, Reinhard (2011): Wozu noch Universitäten ? Ein Essay. Hamburg: Meiner.

    Google Scholar 

  • Bröckling, Ulrich (2007): Das unternehmerische Selbst. Soziologie einer Subjektivierungsform. Frankfurt/M.: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Derrida, Jacques (2001): Die unbedingte Universität. Frankfurt/M.: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Frost, Ursula (Hg.) (2006): Unternehmen Bildung. Die Frankfurter Einsprüche und kontroverse Positionen zur aktuellen Bildungsreform [Sonderheft der Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik]. Paderborn u. a.: Schöningh. Frühwald, Wolfgang/Jauß, Hans Robert/Koselleck, Reinhart/Mittelstraß, Jürgen/Steinwachs,

    Google Scholar 

  • Burkhart (1996): Geisteswissenschaften heute. Eine Denkschrift. 2. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Gerlof, Karsten/Ulrich, Anne (2006): Die Verfasstheit der Wissensgesellschaft. Münster: Westfälisches Dampfboot.

    Google Scholar 

  • Habermas, Jürgen (1968): Erkenntnis und Interesse (Antrittsvorlesung von 1965). In: ders.: Technik und Wissenschaft als ‚Ideologie‘. Frankfurt/M., S. 146–168.

    Google Scholar 

  • Habermas, Jürgen (1986): Die Idee der Universität – Lernprozesse. In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 32 (1986), S. 703–718.

    Google Scholar 

  • Hörisch, Jochen (2006): Die ungeliebte Universität: Rettet die Alma Mater ! München u. a.: Hanser.

    Google Scholar 

  • Horkheimer, Max (1937): Traditionelle und Kritische Theorie. In: Zeitschrift für Sozialforschung, Jg. 6 (1937), H. 2, S. 245–309.

    Google Scholar 

  • Horst, Johanna-Charlotte/Kagerer, Johannes/Karl, Regina, et al. (Hg.) (2010a): Unbedingte Universitäten: Was ist Universität ? Texte und Positionen zu einer Idee. Zürich: Diaphanes.

    Google Scholar 

  • Horst, Johanna-Charlotte/Kagerer, Johannes/Karl, Regina, et al. (Hg.) (2010b): Unbedingte Universitäten: Was passiert ? Stellungnahmen zur Lage der Universität. Zürich: Diaphanes.

    Google Scholar 

  • Humboldt, Wilhelm von (1966a): Der Königsberger und der Litauische Schulplan (1809). In: ders.: Werke. Band 4: Schriften zur Politik und zum Bildungswesen. Stuttgart: Klett-Cotta, S. 168–195.

    Google Scholar 

  • Humboldt, Wilhelm von (1966b): Über die innere und äußere Organisation der Höheren

    Google Scholar 

  • wissenschaftlichen Anstalten in Berlin (1810). In: ders.: Werke. Band 4: Schriften zur Politik und zum Bildungswesen. Stuttgart: Klett-Cotta, S. 255–266.

    Google Scholar 

  • Jaspers, Karl (1923): Die Idee der Universität. Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Kant, Immanuel (1964a): Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung ? (1784). In: ders.: Werke in 6 Bänden, hg. von Wilhelm Weischedel. Band 6: Schriften zur Anthropologie, Geschichtsphilosophie, Politik und Pädagogik. Wiesbaden: Insel, S. 51–61.

    Google Scholar 

  • Kant, Immanuel (1964b): Der Streit der Fakultäten (1798). In: ders.: Werke in 6 Bänden, hg. von Wilhelm Weischedel. Band 6: Schriften zur Anthropologie, Geschichtsphilosophie, Politik und Pädagogik. Wiesbaden: Insel, S. 261–393.

    Google Scholar 

  • Kimmich, Dorothee/Thumfart, Alexander (Hg.) (2004): Universität ohne Zukunft ? Frankfurt/M.: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • König, René (1935): Vom Wesen der deutschen Universität. Berlin: Die Runde. Marquard, Odo (1986): Über die Unvermeidlichkeit der Geisteswissenschaften. In: ders.: Apologie des Zufälligen. Philosophische Studien. Stuttgart: Reclam, S. 98–116.

    Google Scholar 

  • Masschelein, Jan/Simons, Maarten (2010): Jenseits der Exzellenz. Eine kleine Morphologie der Welt-Universität. Zürich: Diaphanes.

    Google Scholar 

  • Mittelstraß, Jürgen (1994): Die unzeitgemäße Universität. Frankfurt/M.: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Mittelstraß, Jürgen (1998): Forschung und Lehre – das Ideal Humboldts heute. In: Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament B 15/98 (3. April 1998), S. 3–11.

    Google Scholar 

  • Müller, Ernst (Hg.) (1990): Gelegentliche Gedanken über Universitäten. Leipzig: Reclam. Müller, Hans-Rüdiger/Stravoravdis, Wassilios (Hg.) (2007): Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Nowotny, Helga/Scott, Peter/Gibbons, Michael (2004): Wissenschaft neu denken. Wissen und Öffentlichkeit in einem Zeitalter der Ungewißheit. Weilerswist: Velbrück.

    Google Scholar 

  • Peukert, Helmut (2003): Die Logik transformatorischer Lernprozesse und die Zukunft von Bildung. In: Arens, Edmund/Mittelstraß, Jürgen/Peukert, Helmut/Ries, Markus: Geistesgegenwärtig. Zur Zukunft universitärer Bildung. Luzern: Edition Exodus, S. 9–30.

    Google Scholar 

  • Readings, Bill (1997): The University in Ruins. Cambridge, Mass. u. a.: Harvard University Press.

    Google Scholar 

  • Ricken, Norbert (2007): The Deliberate University. Remarks on the ‚Idea of the University‘ from a Perspective of Knowledge. In: Studies in Philosophy and Education, Jg. 26 (2007), H. 5, S. 481–498.

    Article  Google Scholar 

  • Ricken, Norbert (2011): Erkenntnispolitik und die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeiten – eine Einführung. In: Reichenbach, Roland/Ricken, Norbert/Koller, Hans-Christoph : Erkenntnispolitik und die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeiten. Paderborn u. a.: Schöningh, S. 9–24.

    Google Scholar 

  • Rüegg, Walter (1994): Was lehrt die Geschichte der Universität ? [Sitzungsberichte der Wissenschaftlichen Gesellschaft an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt am Main, Bd. XXXII/6]. Stuttgart: Steiner.

    Google Scholar 

  • Rüegg, Walter (2004): Themen, Probleme, Erkenntnisse [Kapitel 1]. In: Rüegg, Walter : Geschichte der Universität in Europa. Band III: Vom 19. Jahrhundert zum Zweiten Weltkrieg (1800–1945). München: Beck, Bd. 3, S. 17–41.

    Google Scholar 

  • Schimank, Uwe/Winnes, Markus (2001): Jenseits von Humboldt ? Muster und Entwicklungspfade des Verhältnisses von Forschung und Lehre in verschiedenen Hochschulsystemen. In: Stölting, Erhard/Schimank, Uwe : Die Krise der Universitäten. Sonderheft 20/2001 der Zeitschrift Leviathan – Zeitschrift für Sozialwissenschaft. Opladen: Westdeutscher Verlag, S. 295–325.

    Google Scholar 

  • Schleiermacher, Friedrich Daniel Ernst (1956): Gelegentliche Gedanken über Universitäten im deutschen Sinn (1808). Nebst einem Anhang über eine neu zu errichtende. In: Anrich, Ernst : Die Idee der deutschen Universität. Die fünf Grundschriften aus der Zeit ihrer Neubegründung durch klassischen Idealismus und romantischen Realismus. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, S. 219–308.

    Google Scholar 

  • Shils, Edward/Roberts, John (2004): Die Übernahme europäischer Universitätsmodelle [Kapitel 6]. In: Rüegg, Walter : Geschichte der Universität in Europa. Band III: Vom 19. Jahrhundert zum Zweiten Weltkrieg (1800–1945). München: Beck, Bd. 3, S. 145–196.

    Google Scholar 

  • Sieg, Ulrich/Korsch, Dietrich (Hg.) (2005): Die Idee der Universität heute. München: Saur.

    Google Scholar 

  • Simons, Maarten (2007): The ‚Renaissance of the University‘ in the European Knowledge Society. An Exploration of Principled and Governmental Approaches. In: Simons, Maarten/Haverhals, Barbara/Lindblom-Ylänne, Sari/Ricken, Norbert/Verburgh, An : The University Revisited. Questioning the Public Role of Universities in the European Knowledge Society. Heidelberg: Springer, S. 433–447.

    Google Scholar 

  • Stichweh, Rudolf (1994): Die Einheit von Lehre und Forschung. In: ders.: Wissenschaft, Universität, Professionen: soziologische Analysen. Frankfurt/M.: Suhrkamp, S. 228–245.

    Google Scholar 

  • Stölting, Erhard/Schimank, Uwe (Hg.) (2001): Die Krise der Universitäten. Sonderheft 20/2001 der Zeitschrift Leviathan – Zeitschrift für Sozialwissenschaft. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Tenorth, Heinz Elmar (2010a): Wilhelm von Humboldts Universitätskonzept und die Reform in Berlin – eine Tradition jenseits des Mythos. In: Zeitschrift für Germanistik N. F., Jg. 20 (2010), H. 1, S. 15–28.

    Article  Google Scholar 

  • Tenorth, Heinz-Elmar (2010b): Lebensform und Lehrform – oder: Die Reformbedürftigkeit der Humboldtschen Universität. In: Kaube, Jürgen/Schmidt, Johannes F. K. : Die Wirklichkeit der Universität. Rudolf Stichweh zum 60. Geburtstag. Stuttgart: Lucius & Lucius, S. 341–355.

    Google Scholar 

  • Tenorth, Heinz-Elmar (2012): ‚Mythos Humboldt‘ – die große Erzählung über die Tradition der deutschen Universität und ihre Funktion und Geltung. In: Behrmann, Carolin/Bruhn, Matthias/Trinks, Stefan : Intuition und Institution. Kursbuch Horst Bredekamp. Berlin: Akademie Verlag, S. 69–82.

    Google Scholar 

  • Verburgh, An/Elen, Jan/Lindblöm-Ylänne, Sari (2007): Investigating the Myth of Relationship between Teaching and Research in Higher Education: A Review of Empirical Research. In: Simons, Maarten/Haverhals, Barbara/Lindblom-Ylänne, Sari/Ricken, Norbert/Verburgh, An : The University Revisited. Questioning the Public Role of Universities in the European Knowledge Society. Heidelberg: Springer, S. 449–465.

    Google Scholar 

  • vom Bruch, Rüdiger (1999): Langsamer Abschied von Humboldt ? Etappen deutscher Universitätsgeschichte 1810–1945. In: Ash, Mitchell G. : Mythos Humboldt. Vergangenheit und Zukunft der deutschen Universitäten. Wien/Köln/Weimar: Böhlau, S. 29–57.

    Google Scholar 

  • vom Bruch, Rüdiger/Müller-Luckner, Elisabeth (Hg.) (2010): Die Berliner Universität im Kontext der deutschen Universitätslandschaft nach 1800, um 1860 und um 1910. München: Oldenbourg.

    Google Scholar 

  • vom Bruch, Rüdiger/Tenorth, Heinz-Elmar (Hg.) (2010–2013): Geschichte der Universität Unter den Linden 1810–2010. 6 Bände. Berlin: Akademie.

    Google Scholar 

  • Weingart, Peter (2008): Die Ökonomisierung der Wissenschaft. In: NTM/Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin, Jg. 16 (2008), H. 4, S. 477–484.

    Article  Google Scholar 

  • Zymek, Bernd (2005): Was bedeutet ‚‚Ökonomisierung der Bildung‘‘ ? Analyse des Gutachtens der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft ‚‚Bildung neu denken ! Das Zukunftsprojekt‘‘. In: Berliner Debatte Initial, Jg. 16 (2005), H. 4, S. 3–13.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Univ. Bremen FB 12 Erziehungs- u. Bildungswiss., Bremen, Deutschland

    Prof. Dr. Norbert Ricken

Authors
  1. Prof. Dr. Norbert Ricken
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Norbert Ricken .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Univ. Bremen FB 12 Erziehungs- u. Bildungswiss., Bremen, Germany

    Norbert Ricken

  2. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Hans-Christoph Koller

  3. Univ. Erlangen-Nürnberg Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Nürnberg, Germany

    Edwin Keiner

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Ricken, N. (2013). Die wissentliche Universität – eine Einführung in Lage und Idee(n) der Universität. In: Ricken, N., Koller, HC., Keiner, E. (eds) Die Idee der Universität - revisited. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19157-7_1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19157-7_1

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-18636-8

  • Online ISBN: 978-3-531-19157-7

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation