Zusammenfassung
„Kulturelle Bildung gewinnt weltweit an Bedeutung“ (Merkel 2010) – verheißt die Überschrift eines Berichtes über die 2. UNESCO-Weltkonferenz zur kulturellen Bildung in Seoul im Mai 2010. Auch die Enquete-Kommission des Bundestages ist davon überzeugt, dass kulturelle Erwachsenenbildung diejenigen Kompetenzen fördert, „die für die Bewältigung der Herausforderungen in der Wissensgesellschaft mit ihren veränderten arbeitsweltbezogenen Kontexten notwendig sind …" (Deutscher Bundestag – Drucksache 16/7000:400). Das ist auf den ersten Blick ein erfreulicher Wandel in der Wertschätzung kultureller Bildung.
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Notes
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Aufgrund der besseren Lesbarkeit wird hier nur die weibliche oder die männliche Form verwendet, Männer und Frauen sind selbstverständlich mitgemeint, wenn es nicht ausdrücklich verneint wird.
- 2.
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Literatur
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Börjesson, I. (2013). Wird kulturelle Bildung zum Regierungsprogramm? Überlegungen zu Bedeutungswandlungen kultureller Bildung. In: Käpplinger, B., Robak, S., Schmidt-Lauff, S. (eds) Engagement für die Erwachsenenbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19116-4_10
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