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Peer-Interaktion in Abhängigkeit von familiären und außerfamiliären Bindungserfahrungen

  • Book
  • © 2015

Overview

Authors:
  1. Julia Friedrich

    1. Saarbrücken, Germany

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  • Eine aktuelle Studie aus dem Bereich Psychologie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: BestMasters (BEST)

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Julia Friedrich
    Pages 1-2

  3. Theoretische Grundlagen

    • Julia Friedrich
    Pages 3-19

  4. Untersuchungsdesign und Methodik

    • Julia Friedrich
    Pages 21-33

  5. Hypothesen

    • Julia Friedrich
    Pages 35-38

  6. Ergebnisse

    • Julia Friedrich
    Pages 39-55

  7. Diskussion und Zusammenfassung

    • Julia Friedrich
    Pages 57-64

  8. Back Matter

    Pages 65-77
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Keywords

About this book

Julia Friedrich klärt auf, inwiefern die frühen Bindungserfahrungen zu familiären und nicht-familiären Bezugspersonen Einfluss auf die kindliche Peer-Interaktion nehmen. Es zeigt sich, dass besonders die Mutter-Kind-Bindung im zentralen Zusammenhang mit der Peer-Interaktion von Kleinkindern steht. Denn zur Mutter sicher gebundene Kinder waren deutlich häufiger in Kontakte mit Peers involviert. Bei unsicherer Bindung zur Mutter hat eine sichere Bindung zur Tagesmutter positive kompensatorische Effekte hinsichtlich der kindlichen Sozialkompetenz.

Authors and Affiliations

  • Saarbrücken, Germany

    Julia Friedrich

About the author

Nach Abschluss ihres Studiums widmet sich Julia Friedrich der Ausbildung zur Kinder- und Jugendpsychotherapeutin. Im Rahmen dieser Ausbildung arbeitet die Autorin zurzeit in der Säuglings- und Kleinkindambulanz der SHG Klinik in Saarbrücken und promoviert ausbildungsbegleitend an der Universität Heidelberg bei Frau Prof. Dr. Eva Möhler.

Bibliographic Information

  • Book Title: Peer-Interaktion in Abhängigkeit von familiären und außerfamiliären Bindungserfahrungen

  • Authors: Julia Friedrich

  • Series Title: BestMasters

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09371-6

  • Publisher: Springer Wiesbaden

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-09370-9Published: 25 March 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-09371-6Published: 18 March 2015

  • Series ISSN: 2625-3577

  • Series E-ISSN: 2625-3615

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 77

  • Number of Illustrations: 4 b/w illustrations

  • Topics: Developmental Psychology, Child and School Psychology, Childhood, Adolescence and Society

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