Interpretative Forschung in der Mathematikdidaktik—ein Überblick für Irrgäste, Teilzieher und Standvögel Helga Jungwirth Analyses Pages: 189 - 200
Discursive Psychology and Mathematics education: Possibilities and challenges Richard Barwell Analyses Pages: 201 - 207
Empirisch begründete Idealtypenbildung. Ein methodisches Prinzip zur Theoriekonstruktion in der interpretativen mathematikdidaktischen Forschung Angelika Bikner-Ahsbahs Analyses Pages: 208 - 223
