Transgenerazionalità

Riassunto

Vecchio e bambino, nonno e nipote realizzano, quando è loro consentito di passare del tempo insieme, di vivere esperienze comuni, di stimolare reciprocamente la curiosità, di scoprire e inventare cose nuove; due mondi, due realtà, apparentemente, a volte così lontane, che sanno ritrovare interessi, passioni, progetti, sentimenti condivisi. La creatività scorre di frequente nel rapporto transgenerazionale e l’interazione con il vecchio permette al bambino di ampliare e nel contempo contenere, orientare la sua fantasia; all’anziano, il rapporto con il bambino consente di riprendere il cammino della memoria narrativa, autobiografica, di rivedere episodi, situazioni della sua infanzia, della sua vita trascorsa. Nonni e nipoti sanno spesso annodare, ritrovare un rapporto di sicurezza, di fiducia, di spensieratezza del vivere che le generazioni di mezzo, l’età adulta tendono molte volte a tralasciare, a sottostimare. Si dice, da più parti, che i vecchi sono permissivi con i bambini, sono propensi ad assecondarli, a seguire i loro desideri, a giocare con la loro immaginazione, talvolta con i loro capricci, ma i nonni sanno anche permettere al nipote di sviluppare ciò che pensa, prova, esplora; i vecchi sono forse permissivi nella libertà di fare dei bambini, ma forse sono anche permissivi nel favorire la libera crescita delle idee, dell’espressione emotiva e creativa, della scoperta di sé. E i bambini, con la loro autenticità, la loro voglia di sapere, le loro, spesso imprevedibili, sorprendenti domande consentono ai vecchi di riflettere, di pensare, di ricominciare o di proseguire nella realizzazione della propria storia narrativa, nella ricerca creativa del proprio volto interiore e di ciò che esso ricorda e insegna, oltre l’età e i suoi confini.