Die Entwicklung von Promotionspolitik

Auszug

Die Promotion in Deutschland und in anderen europäischen Ländern verändert sich seit den 1990er Jahren nicht zufällig. Um die Gründe für die Veränderungen und die Ziele der Veränderungen zu verstehen, ist es notwendig die Debatte um die Promotion vor einem gesamtgesellschaftlichen Kontext von Neoliberalismus, Globalisierung, „Wissensgesellschaft“ und Europäisierung anzuschauen. Ich werde also in einem ersten Schritt politische und wissenschaftliche Texte auf die Frage hin untersuchen, welche gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen werden beschrieben und welche Zusammenhänge werden zwischen den globalen Entwicklungen und (Hochschul)Bildung gezogen? Vor diesem Hintergrund der beschriebenen Entwicklungen und geschlossenen Zusammenhänge entwickelt sich eine europäische Bildungs- und Wissenschaftspolitik, deren Kern ich in einem zweiten Schritt knapp umreiβe. In diesem weiten Gebiet europäischer Bildungsund Wissenschaftspolitik konzentriere ich mich in einem dritten Schritt auf den Bereich der Promotionspolitik. Diesen Fokus enge ich in einem vierten Schritt auf die nationale Promotionspolitik Deutschlands ein und erweitere mit einem fünften Schritt die regierungspolitische Debatte um die Standpunkte wissenschaftspolitischer Organisationen zur Promotion in Deutschland.