Zusammenfassung
Kinder drücken traumatische Erlebnisse spontan auf kreative Weise (vor allem durch Zeichnen und Malen) und im Spiel (z. B. mit Puppen, Bauklötzen oder Playmobilfiguren) aus. Dabei wiederholen sie mehrere Male das Erlebte; das erfolgt entweder symbolisch, d. h. indem sie das Ereignis versinnbildlicht darstellen, oder realitätsgetreu, also als Darstellung oder Wiedergabe dessen, was sie tatsächlich erlebt haben. Wie schon besprochen nennt man dieses Spiel “post-traumatisches Spiel„, wenn es häufig oder zwanghaft wiederholt wird
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Lackner, R. (2004). Das post-traumatische Spiel und seine Nutzung. In: Wie Pippa wieder lachen lernte. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0639-6_17
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0639-6_17
Publisher Name: Springer, Vienna
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