Zusammenfassung
Die politologischen Informationen dieses Kapitels haben einführenden Charakter: Sie sind auf Ergänzung durch systematische Darstellungen (z. B. in Noak, 1976, Rudzio, 1983, Drechsler/Hilligen/Neumann [20], oder in Lexika wie Mickel [77]) angewiesen: anderseits sollen sie auch dazu dienen, das Erkennen (und Wiedererkennen) von Phänomenen und Kontroversen zu erleichtern, die in fachwissenschaftlichen Publikationen angeboten werden.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literaturhinweise
Ferner wurden herangezogen
Behr, W.: Jugendkrise und Jugendprotest. Stuttgart: Kohlhammer 1982.
Behrmann, G. C.: Ist ein Konsens in der politischen Bildung notwendig? In: Fischer, K.G. (Hrsg.) [23].
Bergedorfer Gesprächskreis: Was bleibt noch vom staatsbürgerlichen Grundkonsens? Protokolle Nr. 70, 1981.
Bohlen, G.: Didaktik — eine Fundamentalwissenschaft? Frankfurt am Main: Haag + Herchen 1980. Bruckner, P.: Provokation als organisierte Selbstfreigabe. In: Giesecke, H.: Politische Aktion und politisches Lernen. München: Juventa 1970, 238 S.
Demokratisierung, Colloquium über einen umstrittenen Begriff, B 18/71. Das Colloquium der Kommission zur Beratung der Bundesregierung in Fragen der politischen Bildung ist als Einführung in die Problematik immer noch lesenswert.
Engelhardt, R.: Stationen des politischen Unterrichts auf dem Wege von der Sozialkunde zur Gesellschaftslehre, Protokoll 06/103/1981, S. 6f., in: Hess. Lehrerfortbildungswerk.
Gagel, W.: Gewalt in der Politik. Kontrovers dokumentiert. In: Gegenwartskunde/GSE 1/82, S. 69-80.
Glotz, P. (Hrsg.): Ziviler Ungehorsam im Rechtsstaat. Frankfurt am Main: Suhrkamp 1983.
Greiffenhagen, M. (Hrsg.): Kampf um Wörter? Politische Begriffe im Meinungsstreit, München: Carl Hanser 1980, 551 S.
Habermas, J.: Recht und Gewalt — Ein deutsches Trauma. I. d. Ztschr. Merkur 423, Heft 1/1984, S. 15-228.
Haffner, S.: Was ist links, wer steht rechts? I. d. Ztschr. Der Monat, 30. Jg., Heft 1/1978.
Handbuch des Verfassungsrechts. Hrsg. v. E. Benda, W. Maihofer u. H.-J. Vogel. Berlin: Walter de Gruyter, 1983, 1448 S.
Hartwich, H.H.: Zum Bedeutungswandel des Demokratiebegriffs in der Bundesrepublik. I. d. Ztschr. Gegenwartskunde/GSE. 1/81, S. 5-22, bes. S. 14.
Hartwich, H. H.: Demokratieverständnis und Curriculumrevision. I. d. Ztschr. Gegenwartskunde/ GSE, 2/73, S. 141-154.
Hessische Rahmenrichtlinien. Allgemeine Grundlegung. Frankfurt am Main: Diesterweg 1978. Holtmann, A.: Die Anforderungen der politischen Didaktik an die Entwicklung von Lehr-und Lernmitteln. In: Schriftenreihe d. Bundeszentrale für politische Bildung, Heft 89 (1970), S. 10-39. Horkheimer, M.: Der Planet — unsere Heimat. I. d. Ztschr. Frankfurter Hefte, 9/1968, S. 600f.
Isensee, J.: Ein Grundrecht auf Ungehorsam gegen das demokratische Gesetz? In: Streithofen (Hrsg.): Frieden im Lande. Bergisch-Gladbach: Lübbe 1983.
Kielmannsegg, P. Graf: Wissenschaft und Gewalt. In: Das Parlament 21. 1. 1978.
v. Krockow, Graf Chr.: Der fehlende Konservatismus. In: Grebing et al.: Konservatismus, München: Piper 1971.
v. Krockow, Graf Chr.: Wie man Reformen ruiniert, oder: Der Streit um die hessischen Rahmenrichtlinien. I. d. Ztschr. vorgänge, Heft 14. 1975, S. 42 - 52.
v. Krockow, Graf Chr.: Gewalt für den Frieden. München: Piper 1983.
Messelken, Kh.: Politikbegriffe der modernen Soziologie. Eine Kritik der Systemtheorie und Konflikttheorie — Köln u. Opladen: Westdeutscher Verlag 1968.
Löwenthal, R.: Unser demokratischer Grundkonsens. In: Das Parlament Nr. 32/33, 1982, S. 4.
Massing, P.: Interesse und Konsens. Opladen: Leske 1979, 257 S.
v. Nell-Breuning, S.J., O.: Grundsätzliches zur Politik, München: Olzog 1975.
Noack, P.: Was ist Politik? Eine Einführung. München: Droemersche 1976.
Oberndörfer, D. (Hrsg.): Wissenschaftliche Politik. Freiburg i. Br.: Rombach 1962.
Rudzio, W.: Das politische System der Bundesrepublik Deutschland. Opladen: Leske (UTB 1280 ), 1983
Scharpf, F.: Demokratietheorie zwischen Utopie und Anpassung. Konstanz: Universitätsverlag 1970, 98 S.
Schiele, S. (Hrsg.): Politische Bildung im öffentlichen Auftrag, Hrsg. Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg. Stuttgart: Kohlhammer 1982.
Schumpeter, J.A.: Kapitalismus, Sozialismus und Demokratie. München: Francke 1950 (Uni-TB 172).
Zimmer, H.: Das ungelöste Deduktionsproblem. in: Achtenhagen et al. (Hrsg.): Curriculumrevision. München: Kösel 1971.
Rights and permissions
Copyright information
© 1985 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Hilligen, W. (1985). Politische Positionen und Politische Bildung. In: Zur Didaktik des politischen Unterrichts. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11915-9_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-11915-9_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-11916-6
Online ISBN: 978-3-663-11915-9
eBook Packages: Springer Book Archive