Zusammenfassung
In den vergangenen Jahren sind Organisationsentwicklung und organisationales Lernen zu wichtigen, ja fast modischen Themen der Soziologie, Psychologie, Betriebswirtschaftslehre, Erziehungswissenschaft und nicht zuletzt der Management- und Beratungspraxis geworden.
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Bormann, I. (2002). Einleitung. In: Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen. Ökologie und Erziehungswissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10970-9_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10970-9_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-663-10970-9
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