Zusammenfassung
Die betriebliche Bildung hat sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert: Einerseits sind die Anforderungen der Unternehmen an die Qualifizierung der Mitarbeiter durch den Wandel von einer Industriegesellschaft zur Wissensgesellschaft drastisch gestiegen, andererseits ermöglichen neue Informations- und Kommunikationstechnologien Veränderungen in Unternehmen, deren Ausmaß nur schwer abzuschätzen ist. Wandelnde Anforderungen und neue Technologien treffen zusammen und verändern den Bildungsmarkt.
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Literatur
Die Produktion, 24. Aufl., Berlin et al. 1983, S. 3.
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Vgl. Gutenberg, E.: Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre, Bd.
Vgl. Feldmann, P.: Lerntraining, 3. Aufl., München 1976, S. 11–12.
Vgl. z.B. Nagel, K.: Weiterbildung als strategischer Erfolgsfaktor: Der Weg zum unternehmerisch den kenden Mitarbeiter, 2. Aufl., Landsberg 1991, S. 30ff. 1.
Der Erfolgsfaktor Bildung
Vgl. Hólterhoff, H.; Becker, M.: Aufgaben und Organisation der betrieblichen Weiterbildung, München et al. 1986, S. 31ff. I. Der Erfolgsfaktor Bildung
Vgl. Scheer, A.-W.: Wirtschaftsinformatik - Referenzmodelle fir industrielle Geschäftsprozesse, 7. Aufl., Berlin et al. 1997.
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Sander, J. (1999). Der Erfolgsfaktor Bildung. In: Mediengestütztes Bildungsmanagement. Schriften zur EDV-Orientierten Betriebswirtschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-08751-9_1
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Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8244-9008-0
Online ISBN: 978-3-663-08751-9
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