Zusammenfassung
Dem Psychologen, der sich häufig vor die Aufgabe gestellt sieht, ein Kind im Schuloder Vorschulalter, das durch Verhaltensstörungen auffällig wurde, zu begutachten, stehen heute eine ganze Anzahl sogenannter projektiver Testverfahren als Hilfsmittel zur Verfügung.
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© 1968 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Mühling, U., Kunert, S. (1968). Projektive Verfahren in der Psychodiagnostik körperbehinderter Kinder. In: Erstellung eines projektiven Verfahrens zur psychologischen Untersuchung nichtsprechender und hochgradig sprechbehinderter Kinder. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen, vol 1976. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-07210-2_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-07210-2_1
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