Zusammenfassung
Für diese Gruppe Minderwertiger ist die Erziehung in Sonderklassen bereits zur Tat geworden, hauptsächlich deshalb, weil schon ihre Anwesenheit in den normalen Klassen störend wirkt und ein Mitkommen dieser unglücklichen Kinder am Unterricht ausgeschlossen ist.
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Literatur
Spitzt: Die körperliche Erziehung Schwachsinniger. Bericht der IV. österreichischen Konferenz der Schwachsinnigenfürsorge, Wien 1910.
Derselbe: Über die Einschränkung geistiger und körperlicher Fähigkeiten beim verkrüppelten Kinde. „Eos“, Hft. 2. 1925.
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Spitzy, H. (1926). Die körperliche Erziehung Schwachsinniger in der Schule. In: Die Körperliche Erziehung des Kindes. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-43149-8_17
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