Zusammenfassung
Spiritualität und Kreativität sind menschliche Qualitäten, die weltweit und in vielen Lebens- und Arbeitsbereichen zum Ausdruck vorkommen. Menschen sammeln durch Spiritualität authentische Erfahrungen und erleben durch Kreativität ihre persönliche Wirksamkeit. Umso erstaunlicher ist es, dass beide Bereiche in den Bildungsplänen zwar berücksichtigt werden, aber in der pädagogischen Praxis der Kindergärten, Schulen und weiterführenden Ausbildungsstätten eher eine geringe Rolle spielen.
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Dank
Wir danken allen für die Aufsätze und für die uns inspirierende Zusammenarbeit. Ein herzlicher Dank geht an die wissenschaftliche Hilfskraft Michelle Kunz, die während ihres Masterstudiums der Waldorfpädagogik die Beiträge redigierte. Bedanken möchten wir uns auch bei Michael Schröder, Geschäftsführer am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität in Mannheim/Germany, der in großzügiger Weise die Forschungskooperation und diese Publikation förderte und damit ermöglichte.
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Stoltz, T., Wiehl, A. (2021). Pädagogik, Spiritualität und Kreativität – Reflexionen zur Waldorfpädagogik. Einführung. In: Stoltz, T., Wiehl, A. (eds) Education – Spirituality – Creativity. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32968-6_2
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