Abstract
This article describes the perception and artistic implementation of moments of encounter and relationship between people with disabilities and their assistants, namely students of the Bachelor’s degree in Curative Education at the Institute for Waldorf Education, Inclusion and Interculturalism at Alanus University Alfter, Mannheim site.
Zusammenfassung
Dieser Artikel beschreibt die Wahrnehmung und künstlerische Umsetzung von Begegnungsmomenten und Beziehungsgeschehen zwischen Menschen mit Behinderung und ihren Assistent*innen, nämlich Studierenden des Bachelorstudiengangs Heilpädagogik am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität der Alanus Hochschule, Standort Mannheim.
„Was ist das Schwerste von allem,
was dir das Leichteste dünket,
mit den Augen zu sehen,
was vor den Augen dir steht.“
(J. W. v. Goethe 1962 , S. 503)
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Notes
- 1.
PATH: Planning Alternative Tomorrows with Hope, also, frei übersetzt: Die Planung einer anderen Zukunft mit Hoffnungen. Gemeint ist ein System, das Lebensziel der planenden Person zu entdecken, ihre Stärken und die des Unterstützerkreises zu identifizieren und die ersten Schritte zur Umsetzung zu planen.
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Drechsler, C., Wollenhaupt, D. (2021). Ganzheitliches Erleben mithilfe des künstlerischen Tuns. Mal- und Betrachtungsübungen in der heilpädagogischen Ausbildung. In: Stoltz, T., Wiehl, A. (eds) Education – Spirituality – Creativity. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32968-6_15
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