Zusammenfassung
Ursprünglich war die Untersuchung auf lediglich eine Institution angelegt (Schule A). Daraus ergab sich jedoch ein forschungspragmatisches Problem, da in dieser Schule insgesamt lediglich drei Schülerinnen bzw. Schüler mit ausgewiesenem SPF unterrichtet wurden, diese Kategorie jedoch ein essentielles Kriterium für die Auswahl der zu untersuchenden Personen und Gruppen war. Zur selben Zeit war ein Kontakt mit Quirin (Schule B) zustande gekommen, den ich so instruktiv für mein Erkenntnisinteresse fand, dass ich ihn unbedingt als Fall in mein Arrangement aufnehmen wollte.
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Handwerk, H. (2020). Anlage und Durchführung der Studie. In: Inklusion als Ausdrucksgestalt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27556-3_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27556-3_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-27556-3
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