Zusammenfassung
Lisa schafft es nicht alle ihre Freunde für eine gemeinsame Aktivität zu begeistern. Sie befragt daher ihren Freundeskreis bezüglich ihrer Präferenzen zu sportlichen Aktivitäten und Aktivitäten zu Hause. Durch eine Clusteranalyse entdeckt sie die zwei Untergruppen „Sportskanonen“ und „Stubenhocker“.
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Aberham, J., Kuruc, F. (2019). Clusteranalyse. In: Kersting, K., Lampert, C., Rothkopf, C. (eds) Wie Maschinen lernen. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26763-6_7
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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