Skip to main content
SpringerLink
Log in

Vision Impossible? Partizipation im Spannungsfeld von Wissenschaftspolitik und institutioneller Realität

  • Chapter
  • First Online:
Interventionsforschung

Zusammenfassung

Der Beitrag analysiert, welche Strategien zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen durch die Vermittlung zwischen Wissenschaft und Gesellschaft durch Partizipation auf der Makroebene der wissenschaftspolitischen Strategiebildung, der Mesoebene der Steuerung von Universitäten und auf der Mikroebene von Forschungsgruppen entwickelt werden. Dabei zeigt sich, dass sich Positions- und Strategiepapiere auf Ebene der EU sowie nationaler Politikebene (und damit verbundene Forschungsprogramme) nicht unmittelbar auf die (veröffentlichten) Strategien von Universitäten auswirken, wiewohl WissenschaftlerInnen, die transdisziplinäre Forschung zur Umsetzung dieser Inhalte betreiben, an ihnen tätig sind.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 29.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 37.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Unbehandelt bleiben hier graduelle Unterschiede betreffend das Verhältnis unterschiedlicher Wissenschaftskulturen (Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften etc.) zur Gesellschaft.

  2. 2.

    Die Entwicklung von Forschungsmethoden stellt nur eines von mehreren Aktivitätsfeldern der WissenschaftlerInnen dar, das auf der Mikroebene die Anforderung der wissenschaftspolitischen Strategiebildung erfüllt (ein anderes, jüngeres Feld ist beispielsweise die Wissenschaftskommunikation mit ihren vielfältigen Ausgestaltungsformen).

  3. 3.

    Im Zuge dessen erfolgte eine exemplarische Analyse von Dokumenten und Forschungsprogrammen, die partizipative Forschungsprozesse explizit erwähnen.

  4. 4.

    Vgl. td-net Network for Transdisciplinary Research. Koproduktion von Wissen.

  5. 5.

    Vgl. td-net Network for Transdisciplinary Research. Transdisziplinäre Forschung (TF).

  6. 6.

    Im Weiteren ist jeweils nur von Universitäten die Rede und sind Hochschulen mitgedacht resp. meint außeruniversitär auch außerhochschulisch.

  7. 7.

    Siehe: Universitäts-Organisationsgesetze (1975) und (1993) sowie UG (2002).

  8. 8.

    Vgl. Sparkling Science. Wissenschaft ruft Schule. Schule ruft Wissenschaft.

  9. 9.

    Vgl. Österreich forscht.

  10. 10.

    Vgl. Zentrum für Citizen Science.

  11. 11.

    Vgl. Open Innnovation. Eine Initiative der Bundesregierung.

  12. 12.

    Vgl. Open Innovation. Strategie für Österreich. Ziele, Maßnahmen und Methoden.

  13. 13.

    Vgl. Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences und Humanities (2003).

  14. 14.

    Vgl. FWF Der Wissenschaftsfonds. Gesetzliche Grundlage des FWF.

  15. 15.

    Vgl. FWF Der Wissenschaftsfonds. Wissenschaftskommunikation-Programm (WissKomm).

  16. 16.

    Vgl. FWF Der Wissenschaftsfonds. Programm zur Entwicklung und Erschließung der Künste (PEEK).

  17. 17.

    Vgl. FWF Der Wissenschaftsfonds. Antragsrichtlinien für das Programm zur Entwicklung und Erschließung der Künste (PEEK).

  18. 18.

    Vgl. Creative Europe 2014–2020.

  19. 19.

    Vgl. VERORDNUNG (EU) Nr. 1295/2013 DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES vom 11. Dezember 2013 zur Einrichtung des Programms Kreatives Europa (2014–2020) und zur Aufhebung der Beschlüsse Nr. 1718/2006/EG, Nr. 1855/2006/EG und Nr. 1041/2009/EG.

  20. 20.

    Vgl. FFG. Forschung wirkt. Horizon (2020): Das EU-Programm für Forschung und Innovation.

  21. 21.

    Vgl. Horizon (2020). Das Rahmenprogramm für Forschung und Innovation (2014–2020) der EU.

  22. 22.

    Vgl. FFG. Forschung wirkt. Horizon (2020) – Gesellschaftliche Herausforderungen.

  23. 23.

    Vgl. FFG. Forschung wirkt. Horizon (2020) – Querschnittsmaterien.

  24. 24.

    Recherchiert wurden dafür die Leitbilder der 22 öffentlichen Universitäten in Österreich: Akademie der bildenden Künste Wien, Donau-Universität Krems, Johannes Kepler Universität (JKU) Linz, Kunstuniversität Graz, Medizinische Universität Graz, Medizinische Universität Innsbruck, Medizinische Universität Wien, Montanuniversität Leoben, Technische Universität Graz, Technische Universität Wien, Universität für angewandte Kunst Wien, Universität für Bodenkultur, Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Universität Graz, Universität Innsbruck, Universität Klagenfurt, Universität Mozarteum Salzburg, Universität Salzburg, Universität Wien, Veterinärmedizinische Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien.

  25. 25.

    Um die kontroverse Debatte wissend, einem privatwirtschaftlichen Unternehmen die Entscheidungshoheit über die Bedeutung und Wertigkeit wissenschaftlicher Publikationen einzuräumen, schließen wir uns den kritischen Stimmen an, können die Diskussion an dieser Stelle aber nicht weiterverfolgen.

  26. 26.

    Siehe: http://nachhaltigeuniversitaeten.at/.

  27. 27.

    Dazu hat etwa eine universitätenübergreifende Arbeitsgruppe ein erstes Diskussionspapier im Auftrag des Bundesministeriums für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (bmwfw) verfasst (vgl. Krainer et al. 2016). Ende 2017 fand bereits das zweite Treffen der Arbeitsgruppe im Bundesministerium statt.

  28. 28.

    Mehrere Vorträge bei der Tagung „Governance durch Beratung – Beratung der Governance“ an der Georg-August-Universität Göttingen am 17./18.11.2016 haben darauf Bezug genommen. Insbesondere sei hier auf folgende Beiträge verwiesen: Wilhelm Krull – „Regieren, beraten, entscheiden? Zur Ambivalenz von Transparenz und Partizipation in der digital vernetzten Wissensgesellschaft“, Ulrike Beisiegel – „Wandel der Organisationskultur durch Governance und Beratung“ sowie Günther Burkert – „Möglichkeiten staatlicher [Teil-]Steuerung – Erfahrung und Ausblick“.

Literatur

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Klagenfurt am Wörthersee, Österreich

    Larissa Krainer & Sandra Pretis

Authors
  1. Larissa Krainer
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Sandra Pretis
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Larissa Krainer .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Klagenfurt am Wörthersee, Austria

    Martina Ukowitz

  2. Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Klagenfurt am Wörthersee, Austria

    Renate Hübner

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Krainer, L., Pretis, S. (2019). Vision Impossible? Partizipation im Spannungsfeld von Wissenschaftspolitik und institutioneller Realität. In: Ukowitz, M., Hübner, R. (eds) Interventionsforschung . Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22048-8_3

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22048-8_3

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22047-1

  • Online ISBN: 978-3-658-22048-8

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation