Zusammenfassung
Zur Beantwortung der Fragestellungen (vgl. Kap. 3.1) wird das in Kapitel 4 für Ian, John und Max entwickelte Interview mit den drei fünfjährigen Jungen, die Frühförderung erhalten, durchgeführt und im Anschluss auf die Fragenverständlichkeit hin untersucht.
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Waage, J. (2016). Anwendung Interview. In: Erfassung der Teilhabe bei Vorschulkindern mit Frühförderung. Best of Therapie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15553-7_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15553-7_5
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