Privatschulen in den letzten hundert Jahren

Zusammenfassung

Dass Privatschulen ein wachsendes Feld darstellen, dürfte angesichts der Statistiken der letzten Jahre (u. a. Kraul 2012) und der inzwischen auch in den Medien geführten Diskussionen über diesen Zuwachs, fast ein Allgemeinplatz sein; die Vielfältigkeit dieses Feldes, seine Ausdifferenzierung nach Schulformen, aber auch nach Schulprofilen – und das nicht erst in den letzten Jahren – ist hingegen weniger bekannt. Sie steht in dem folgenden Beitrag, in dem es um eine Art historischer Feldvermessung der Privatschulen geht, im Mittelpunkt. Exemplarisch für das Gebiet des heutigen Landes Niedersachsens wird geklärt, unter welchen gesellschaftlichen Bedingungen die einzelnen Privatschulen entstanden sind, welche Zwecke sie verfolgten, welche Schulformen die Gründungen bestimmten und wer die jeweiligen Träger sind und waren Anhand der Ergebnisse werden einzelne Gründungswellen identifiziert und Gründungsmotive erhellt.

Für ihre Unterstützung bei diesem Beitrag, vor allem bei den Graphiken und Abbildungen, danke ich Frau Dipl.-Sozw Natalia Bergau.