Abstract
Symbolic worlds of meaning – including ‘landscape’ – can be understood according to Berger and Luckmann (1966) as products of society. These are connected with history. In the German-speaking world, landscape, as such a symbolic world of meaning, has a large “semantic court” (Hard, 1969) of „associations, emotions and evocations” (Hard, 2002) as a result of its more than thousand-year evolution (for details see Müller, 1977; Piepmeier, 1980; Eisel, 1982; Kirchhoff and Trepl, 2009; Schenk, 2013). Because of this long history, the social construct landscape has been greatly stereotyped (see Kühne, 2008). The development of the scope of landscape in the German linguistic areas has some parallels to developments in other European languages (especially English, French and Dutch). It is also influenced by peculiarities, which had significant impact on the subject of the scientific understanding of landscape, worldwide. In this paper, important moments in the development of the German concept of landscape are presented.
Abstract
Results of the conference were published in early 2013 in the eponymous book; the German title is „Landschaften: Theorie, Praxis und internationale Bezüge“, edited by Diedrich Bruns and Olaf Kühne.
The difference between land and landscape is that landscape implies human perception and the representation people make of it. People sense and experience their environment holistically, using all senses simultaneously. Gestalt-principles apply here. Various disciplines study landscape perception and the mental information processing resulting in mindscapes and adapted behaviour. Several theories aim to explain this, using biological, evolutionary, cultural and individual factors. Perception is often restricted to the visual landscape. However, landscape experience refers to the whole arousal resulting from sensing the landscape. Landscape preference focuses upon the assessment we make of this experience. The properties and conditions of human vision help to understand how we analyse landscape scenery and how we make all kinds of visualisations, as in painting, photography and computer modelling. Landscape experience research follows either an objectivist paradigm, aiming to identify physical landscape properties that can be related to preferences or a subjective paradigm focusing on the psychological and sociological response. The first one is a landscape centred approach, the second one focuses on the observer and his/her social and cultural background.
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Kühne, O., Antrop, M. (2015). Concepts of Landscape. In: Bruns, D., Kühne, O., Schönwald, A., Theile, S. (eds) Landscape Culture - Culturing Landscapes. RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04284-4_2
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