Zu einem tieferen Mathematikverständnis

Zusammenfassung

Ein buntes Spielzeugauto mit echten Motor- und Sirenengeräuschen und batteriebetriebenem Antrieb verliert trotz anfänglicher Faszination für Kinder häufig schnell seinen Reiz. Viel mehr für die Entwicklung leistet ein Baukastensystem, wo Kinder mit ganz unperfekten eigenen Fahrzeugkreationen spielen, immer neue Möglichkeiten der Erweiterung entdecken und ihrer Phantasie freien Lauf lassen können. Für das Mathematiklernen kann GeoGebra sowohl ein buntes fertiges Spielzeugauto als auch ein Baukastensystem mit Raum für eigene Gestaltung und Erforschung sein. In diesem einleitenden Kapitel wollen wir anhand des Beispiels der Stangenvierecke (d.h. Kongruenzklassen von Vierecken, bei denen vier Seitenlängen vorgegeben, die Winkel zwischen den Seiten aber variabel sind) verschiedene mathematische Perspektiven vorstellen, die teilweise durch GeoGebra vermittelt und zum Teil davon unabhängig sind.