Der Klassenrat – Partizipation und Geschlecht

Zusammenfassung

Im Kontext der Neujustierung des Verhältnisses von Bildung und Erziehung kommt es an zahlreichen Schulen zur Etablierung von Maßnahmen, die im weitesten Sinne der Stärkung personaler, sozialer und demokratischer Kompetenz verpflichtet sind. In den letzten Jahren wurden aus diesem Grund eine ganze Reihe von Initiativen, Projekten und Programmen etabliert, die sich unter dem Stichwort von „sozialkompetenzorientierten Maßnahmen“ (Budde 2008b, S. 72) bündeln lassen und zu denen beispielsweise Klassengemeinschaftswochen, Projekttage, Klassenstunden, Konfliktlotsen/Streithelfer, Beratungslehrpersonen oder Gewaltpräventions- und Selbstbehauptungskurse gezählt werden können (vgl. Boer 2006; Wunder 2006; Gollwitzer et al. 2007).