Zusammenfassung
Dieses Kapitel stellt einen kurzen quantitativen Überblick zur Orientierung über die vertieft mittels Codierung ausgewerteten Aufgaben(teile) der schriftlichen Erhebung der Hauptstudie dar (für die Auswahlkriterien der Items für die vertiefte Analyse s. Abschnitt 2.5.2). Dabei werden von den Aufgaben 1, 2, 3 und 4 folgende Teilaufgaben (Items, d. h. die eigentlichen Analyseeinheiten) codiert und vertieft analysiert: 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 3a, 3b, 4a sowie 4b.
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Schink, A. (2013). Quantitative Überblicksauswertung des schriftlichen Tests. In: Flexibler Umgang mit Brüchen. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 9. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00921-2_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00921-2_4
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