Zusammenfassung
Service Learning ist im vergangenen Jahrzehnt zu einem Thema an deutschen Hochschulen geworden. So macht die quantitative Untersuchung deutlich, dass 56 Hochschulleitungen von 368 Hochschulen (15 %) über ihre Universitäten und Fachhochschulen berichten, dass sie Service Learning umsetzen. Von diesen wiederum machen 35 Hochschulleitungen (9 %) detaillierte Aussagen zur Service Learning-Praxis ihrer Hochschulen.
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Backhaus-Maul, H., Roth, C. (2013). Fazit und Perspektiven der Gesamtstudie. In: Service Learning an Hochschulen in Deutschland. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00124-7_4
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