Zusammenfassung
Test und Prüfung sind Leistungskontrollen, in denen das Verhalten des Lerners bestimmt wird; diese Kontrollen müssen stabil und objektiv sein (Schütz et al.):
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Stabilität der Bewertung im Sinne der Testtheorie: die erhaltenen Leistungswerte dürfen nicht (sehr) durch Zufälligkeiten beeinflußt werden (Uhrzeit der Prüfung, Art der Fragestellung, „Examensstupor“ u.ä.).
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Objektivität der Bewertung im Sinne der Testtheorie: die erhaltene Leistung muß von mehreren Beurteilern (weitgehend) gleich beurteilt werden.
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© 1974 Springer-Verlag Berlin · Heidelberg
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Sauerbrey, W. (1974). Test und Prüfung. In: Medizinische Didaktik. Heidelberger Taschenbücher, vol 144. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-65738-2_11
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