Zusammenfassung
Nachdem die wissenschaftstheoretische Diskussion über die Technikwissenschaften und ihr System gegen Ende des 20. Jahrhunderts zu Übereinstimmungen bezüglich der Eigenständigkeit dieser Wissenschaften und ihrer besonderen Merkmale geführt hatte, die im beginnenden 21. Jahrhundert erweitert und ausgebaut werden konnten, kam es nach der Wende zu diesem Jahrhundert auf der organisatorischen Ebene der Technikwissenschaften zu Veränderungen, die in wenigen Jahren zur Deutschen Akademie der Technikwissenschaften führten. Hier gewann die Entwicklung an Tempo nachdem die anfangs hohen Hürden auf der organisatorischen Ebene genommen waren. Das klare Leitbild für die inhaltliche Arbeit, das die Idee von acatech transportierte, das übergeordnete Ziel, nationale Akademie der Technikwissenschaften zu werden, und nicht zuletzt die hohe Motivation aller Beteiligten führten schließlich zum Erfolg. Das Leitbild, der Innovationskreislauf, knüpfte an theoretische Überlegungen zum Selbstverständnis der Technikwissenschaften an und entwickelte ein pragmatisch umsetzbares Konzept für die Gestaltung der inhaltlichen Arbeit.
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Literatur
Bernd Hillemeier (Hg.) Die Zukunft der Energieversorgung in Deutschland. Herausforderungen und Perspektiven für eine neue deutsche Energiepolitik, Stuttgart 2006.
Vgl. Reinhard F. Hüttl/ Rüdiger vom Bruch/ Peter Weingart, acatech Akademietag 2008, Stuttgart 2008.
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Federspiel, R. (2011). Deutsche Akademie der Technikwissenschaften. In: Der Weg zur Deutschen Akademie der Technikwissenschaften. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-16365-4_5
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