Zusammenfassung
Die Bedeutung des Verhältnisses zwischen Lehrer und Schüler wird in der Romanistik gelegentlich überschätzt. Insbesondere nimmt man allzu häufig an, die Schüler hätten fast zwangsläufig inhaltlich identische Ansichten gepflegt wie ihre Lehrer. Dies trifft jedoch nur selten, etwa auf das Verhältnis zwischen Sabinus und seinem beispiellos treuen Schüler Cassius, zu. Viel einfacher wird zwischen Lehrer und Schüler die juristische Methode übertragen. Dies hängt mit der Tatsache zusammen, dass die römische Juristenausbildung noch während der Prinzipatszeit hauptsächlich durch Beobachtung des Meisters und anschließend durch learning by doing zustande kam.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this paper
Cite this paper
Giaro, T. (2011). Afrikan und die reductio ad absurdum . In: Harke, J. (eds) Africani quaestiones. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-04452-6_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-04452-6_1
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-04451-9
Online ISBN: 978-3-642-04452-6
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)