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Part of the book series: Schule und Gesellschaft ((SUGES))

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Zusammenfassung

Laut Nationalem Bildungsbericht 2010 der Bundesregierung wächst in Deutschland fast jedes dritte Kind unter 18 Jahren in sozialen, finanziellen und/oder kulturellen Risikolagen auf. 2008 verließen 7,5 % aller Schüler die Schule ohne einen Hauptschulabschluss. Alarmiert durch die hohe Schulabbrecherquote formulierte die Bundesbildungsministerin Annette Schavan das Ziel, „die Zahl der Schulabgänger ohne Abschluss zu halbieren“. Bis 2018 sollen 755 Millionen Euro aus Bundesmitteln investiert werden, um „potenzielle Bildungsverlierer“ dabei zu unterstützen, einen Schulabschluss zu erreichen und ihnen damit eine Integration in das Berufsleben zu ermöglichen (vgl. BMBF 2010; Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2010).

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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Seifert, A. (2011). Einleitung. In: Resilienzförderung an der Schule. Schule und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94175-2_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94175-2_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-18228-5

  • Online ISBN: 978-3-531-94175-2

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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