Zusammenfassung
Im Folgenden sollen die Durchführung und die Ergebnisse der qualitativen Studie vorgestellt und anschließend im Kontext des heuristischen Theorierahmens diskutiert werden.
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Wischmann, A. (2010). Empirische Studie. In: Adoleszenz – Bildung – Anerkennung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92609-4_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92609-4_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17701-4
Online ISBN: 978-3-531-92609-4
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