Chancen für die Frühpädagogik durch den Bologna Prozess

Zusammenfassung

Im Jahr 1999 beschließen einige Bildungsminister in Bologna die “Errichtung eines europäischen Hochschulraums” (HRK. 2005. S. 278 “Bologna Erklärung”). Ziele des europäischen Hochschulraums sind die:

• Einführung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse (Diploma Supplement)

• Schaffung eines zweistufigen Studiensystems (Bachelor- und Masterlevel)

• Einführung eines Leistungspunktesystems nach dem ECTS-Modell

• Förderung größtmöglicher Mobilität von Studierenden, Lehrer/innen, Wissenschaftler/ innen und Verwaltungspersonal

• Förderung der europäischen Zusammenarbeit in der Qualitätssicherung

• Förderung der europäischen Dimension im Hochschulbereich (vgl. HRK 2005).